对于老年组在夏季的长期计划。 夏天的计划进度

完成学年后，所有的孩子去了“休假”。 我们结束了最后的户外活动，和大多数孩子都留给爷爷奶奶。 然而，并不是所有的家长能够负担得起一个孩子从幼儿园休息的奢侈品。 它是为那些谁留在一组，你需要做长期计划为夏季儿童。 在高级组是必要的，已经研究，以帮助孩子们解决他们所学的一切各个领域开展活动。

GEF

就其本身而言，在 联邦国家教育标准 没有规定它应该如何看长远的计划夏天老小组。 他的所有项目和段落专门规范适用于与他们进行儿童和活动。 但是，如果你要做出全球环境基金的夏天（老年组）计划，你必须考虑到一些特殊的功能。 例如，该标准禁止使用的术语“占领”。 这是旨在巩固教师的观念，在学前儿童教育过程中不应该发生在学校，并与游戏形式的帮助。 此外，在夏季（老年组），全球环境基金的计划不应该包括就业等。 应该针对年轻一代的社会化，加强联系，增进友谊。

结构

对于老年组在夏天长期计划由几部分组成。 首先您需要创建活动的整体概念，然后画到底是什么游戏和活动将举行。 不同于传统的教学学龄前儿童夏天是完全教育者的控制之下。

1. 所以，首先你必须做出一个叫做计划“为夏季（老年组）的计划进度。” 这是一种由两列的表格。 在左边，你必须指定日期（例如， 6月1日 -星期一）。 而那一天（体育教育，合乎逻辑的发展，道德）的主题。 在右列中，您必须指定要在某一天进行的活动。 例如，“谈鸟”，“读” Moidodir“”，“集体报名”梦想操场“”。

2. 编译你的详细描述后，将成为下一个重要步骤。 你必须创建一个文件夹，名为“夏季（老年组）中的每一天的计划。” 这里将张贴摘要综合类，你要花钱。

日记

应该如何看起来像夏天一个日历计划？ 高级组 - 孩子，留下很少筹备组在学校门口，因此，其发展必须加快一点。 该计划的时间表 -这是，其实，日常护理员，这样他就可以用最高的效率第二天做准备。 应该老年组作出哪些安排？ 有这样的活动的三大领域。

• 娱乐和体育锻炼。
• 艺术和审美。
• 社会和个人。

每一个领域都应该相互重叠。 只有这样才能让孩子养成和谐和通用性。 您需要开发具有这些功能的时间表，这样的事件不会天天发生。 这将是很好的介绍儿童古典音乐，而是让他们三天听贝多芬的只是毫无意义的。 根据全球环境基金，开发活动应以游戏的方式进行，并考虑到不能让孩子长一段时间在一个地方。

详细计划

当您为老年组在夏天创造一个长远的计划，是要注意也综合类的提要。 这是什么意思？ 之后你的游戏，童话，故事，远足和其他活动列表中创建一个“日记”，你应该画在更详细的每个人。 此话一出，行动。 如果你持有的比赛或者“快乐开始”，有必要准备适当的奖励参与者。 因此，你将有计划夏天的每一天。 高级组是老得足以进行物理竞赛，进行访谈，并与他们争辩。

为了使你的计划不止符合标准，他们可以被包括在对话和讨论与孩子，不仅童话和诗歌，但也可以是任何新闻，文章，关系。 请记住，曾经存在一个转移“辣妹的嘴”吗？ 这样的对话可以帮助你教孩子越来越清晰表达自己的思想。

例子

现在让我们给如何看待长期计划为夏季老年组一个真实的例子。

问题

如果你是老师，在其肩膀奠定了路线图，老年组在夏天，记住，这是必要的，开始提前书面允许的时间编写和道琼斯指数的领导批准。

其实，这是一个非常负责任的职业。 在一方面，该计划不应该包括孩子们在本学年的材料，而另一方面，在夏季举行的材料，这将在未来一年发展 - 是违反适用的教育标准。 毕竟，根据全球环境基金，患儿应在方程中长大的，他们应该提交相同的材料，使他们能够创造入学学校的良性竞争，并在生活中。

发现

教育必须真正努力使夏天的计划。 高级组DOW - 这是长大了的孩子，谁是他们想要的东西。 而现在的孩子只希望在动画片坐或平板电脑玩。 因此，制定要考虑留在夏季组中每个孩子的个体特征，以及他们的兴趣和爱好所需要的计划时。