建议家长为孩子的发展和教育

家长的作用，对孩子的教育 - 在每一个人的发展最重要的机制。 家庭是社会中，生活在未来的最小型号。 形成于生命中的第后市家庭，发展是由行业，形式和关系的选择确定社会活动。 这是不可能的高估养育的作用。 年轻的母亲和父亲并不都了解你的孩子可以解释他的行为和行动。 考虑到家长的主要建议在教育年轻一代提供帮助。

父母对子女的抚养责任

在生命活动中没有不能与孩子的困难的养育进行比较。 它不分节假日，休息日，不看你的情绪和感觉。 教育过程中需要的理解和耐心很大。 那么，如果孩子在一个完整的家庭长大。 在这种情况下，他接受了必要的经验，不仅是生活在社会中，而且还学会了男女之间的通信。 此外，孩子更容易与父母中的一方遇到冲突，知道他一定能找到第二个支持。 在传统的教养通常是犯罪惩罚的爸爸，他表示严谨。 妈妈总是后悔和舒适性。

建议家长教育包括孩子的父亲和母亲的影响是不同的这样一个项目。 父亲形成字符阻力的女儿或儿子，教实现目标和维护他们的意见。 在我的例子中，他展示了如何克服生活中的各种障碍，并捍卫自己在外面的世界。 母亲学会适应生活的条件。 这是他的母亲灌输卫生基础知识，自我学会沟通和自给自足的规则。

在孩子的教育考虑，和占星术。 它已被证明，出生年份影响孩子的性格。 例如，为了孩子的家长建议，虎谈论需要必须铭记，老虎的东西 - 一个真正的理想主义者。 他以饱满的热情，天赋，兴趣在新事物，好奇和好奇。 父母不需要解决他受伤的原因，他将为自己。 儿童公牛是非常光明的，既要大力鼓励和支持他的天赋显露。 但是没有人听马，一个非常困难的性格。 但在同一时间，这个星座的孩子很聪明，很快就掌握了材料。 教育孩子，听占星学家的意见，这将促进这一进程。

学前儿童的健康建议

建议家长教育表明，它是从幼儿有必要灌输孩子的愿望是强烈的，健康的。 这是要培养健康的生活方式的基础。 孩子应该学习的力量和健康是密不可分的，他必须学会承担自己的健康，认真对待。 在这方面，孩子和家长们的建议很简单：让宝宝知道，身体和精神健康 - 是一种珍贵的礼物，而且需要加强的财富。 家长应特别注意学龄前以下几点：

• 心理健康（家庭应该是支持性的环境，完全消除压力的情况下）。
• 一定要设置一个学龄前儿童的模式。 在上学的年龄，这将是很难习惯的政权，如果说之前他的生活中没有任何规定。
• 在学龄前，不能长期停留在固定位置，由于不发达的肌肉。 这孩子必须时刻在运动的积极分子。 否则，诊断为“缺乏锻炼”是不可避免的。
• 教从小健康你的孩子 - 是健康的主要依据。 它必须遵守其规章。

学龄前儿童的主要优势是年龄。 正是在此期间，可以很容易地得知，难以在以后的生活学习。 例如，如果六年的人还没有学会说话，那么这种机会每年减少。 年长的孩子，就越难以将传授一些基本的技巧。 使用学前教育活动，岁月宝宝吸收一切都像海绵一样。 在它投入尽可能多的，他可以在未来用于进一步教育的工具。

在教育中的主要建议

父母经常面对自己与子女的关系长大的问题，不要害怕。 在这种情况下，有必要听什么建议家长给经验丰富的教师和心理学家。 下面是其中一些：

• 这是没有必要走极端的教育。 在一些家庭中，有一个专制 的教育方法， 当婴儿被字面上的禁忌和禁令所包围。 在其他情况下，相反，家长（通常是妇女）视而不见孩子恶作剧的冲动。 这两种关系的变种 - 一个大错。 尊重孩子感受到他的需求，同时也制定了明确的限制，什么是允许的，哪些不是。
• 少责骂孩子。 如果有东西，他们可以不是，它是没有必要感到惊讶，因为孩子刚学的一切。 建议到不同的技能父母如下：不要着眼于错误，不重复的短语，例如，“你有没有那么......”“你不能永远......”等。 这些陈述可能导致在未来的各种系统。 经常鼓励孩子，表扬他们的成就，鼓励新的行动。
• 听你的孩子。 通常在厨房忙碌的妈妈找不到10-15分钟听到孩子的兴奋的声音，并把它玩。 所以，要知道，每一次你的孩子会求助于你越来越少，分享的东西。 长大后，他没有退缩到自己，然后你不从他，甚至了解我们想什么。
• 培育从小信心。 不要吓高度，水蜘蛛。 儿童必须在他的能力和性格有信心从幼年。 于是，他将能够更快地适应市民将达到令人难以置信的成功，通过生活中去。 强调你的孩子的最佳特性，它不只是外观，但也字符。

建议到学龄前儿童的家长

重写孩子的发展的时代 - 这是学龄前期。 当时的孩子学习比他的余生了。 未来所有生命的基础 - 在此期间所获得的知识。 为了准备你的孩子的学校，将是有益的学龄前儿童家长提出以下建议。

教宝宝用俏皮的方式是最好的。 在这个年龄段，有必要发展逻辑，语言表达能力，思维。 这可以用于游戏开发：模型，拼图，着色，音乐，绘画。 在未来，所有的这些技能将是对孩子有益。 当然，幼儿园的孩子会学到很多东西。 但要注意，教育和培训 - 一个双向的过程中，家长和老师一起工作。 这是没有必要归咎于教师更多的是带着孩子从事肩膀教育功能。

教学和学习新的东西的方法必须有游戏形式。 教仿佛跟宝宝玩。 不要告诉他短语“应该”，“必须”。 假设他习惯了从“有趣”的角度学习。 灌输渴望学习，获得的游戏形式，孩子自己不断地在她的戏追捧。

注意讲话

不要在开发安全地停止，如果孩子明确讲话。 注意他的讲话与成人相比。 建议儿童和言语治疗师的父母认为，孩子的词汇量必须得到补充。 他必须学会正确地形成自己的想法。 与你的孩子玩在需要打开想象空间，引进新词，用它开发宝宝的方法比赛。 不要一旦孩子学会基本单词停止，引入新的概念，词汇。 不要以为在学校里他学会了用自己的一切。 还记得有多少人不能表达自己的思想，有微薄的词汇。 不要让这个问题为学校解决方案。

语音家长治疗建议：

• 在幼年时检查孩子的发音器官的形成。 有迹象表明，孩子需要修剪语言的缰绳倍。 言语治疗师检查关节器官，并提出建议。
• 不要忘记进行关节锻炼。
• 随着孩子只需要正确地说话。 这是没有必要在讲话中使用的“婴儿的话”。 孩子，你从不同的异常表达听觉，相反，常常重复它们。
• 孩子听到大人的潺潺有语言的问题和困难的思维。 更好的，更清晰的是，在未来更多正确的将是一个字母。

建议家长培养责任感

从小的孩子需要灌输责任感。 要做到这一点，给予孩子的投票权，在重大事项，让我们的选择权。 他能自己决定的问题上，选择了他。 但是，当我们谈论他的幸福，他仅仅是有权投票，选择是为成年人。 我们决定给他，但同时表明，这是不可避免的。

学龄前儿童的家长的建议表明，需要从小给孩子为自己的行为负责。 建议对他说，在经历了学校，他会做的功课，这个责任将位于它。 当宝宝开始上学，不要责备他的功课。 不遵照执行，然后检查完成的工作。 如果第一天你会与他同坐的教训，这方面的负担会落在你的肩上，直到永远。 孩子们常常把它作为对他们的父母的武器，可以敲诈利用家长的任务的性能。

你会省去许多麻烦，如果你不感兴趣的微小的细节，并给出一个清晰的认识，这种责任是完全的孩子。 没有人认为援助是必要和及时的，但孩子们学习让他！ 让他在幼年时是负责为自己的行为及其后果。 但是不要忘记赞美所取得的成绩。 这有助于在批准的自我价值的孩子。

责任在家庭

父母的建议，以提高他们的责任感（它们是由那些谁拥有寄养儿童教育的丰富经验给出）：

- 鼓励举措。 孩子要洗碗你？ 旁边放了个凳子一起洗掉！ 还有就是走出家门的愿望是什么？ 递给他一个真空吸尘器。 当然，该过程将被推迟，但让孩子觉得自己像一个成年人，它的成就感到自豪。 让他觉得在家里维持秩序的责任。

- 重要的是，说明是可行的，否则结果将只有眼泪。 个人的一个例子 - 比很多的话更好。 习惯了责任，控制他们的行动，行为和言语，因为孩子不一定所有副本。 你不能总是接近你的孩子，而是要说明如何在任何情况下采取行动，这是完全可能的。

- 对父母的责任，建议和影响与高层的关系。 不要哭，因为我的妈妈在睡觉，不制造噪音，因为我奶奶头疼。 重要的是，孩子们明白，不仅要照顾他，他还必须给他们的爱和亲密助手。

- 每一个行为让恰当的解释。 “你有散在的你和清洁”，“爆料？ 这是一个遗憾，但更多的，我们可以不买这样的玩具。“

- 向孩子解释他们的诺言必须非常负责任地走近。 不要忘记通过实例进行确认。

- 始终让在特定情况下的替代选择。 提供一个或另一个：与街上的早餐，长裤或牛仔裤酸奶麦片或奶酪......事实很简单：责任感是通过举例的方式形成，并决定孩子必须满足自己。 由于多年的实践长出负责人谁在他的生活中能够回答对自己的行为造成的。

调整学校

在每个孩子的人生的转折点正在进入学校。 的根本上改变生活方式学校的过程：既要努力工作，系统地遵守所有的规范，尊重一天履行老师布置的作业。 每个一年级，与他的成长过程中，遇到越来越困惑，焦虑和紧张刺激的感觉一起。 这时，有一个适应。 由经验丰富的教师和心理学家的建议接受父母，帮助你的孩子不会迷失在成人世界和学校很快就习惯了周围的环境。 适应 - 一个长期的过程，如果对一些人来说持续了一个月，一些习惯了第一堂课生活方式的改变。 困难在这个时期的经验，不仅孩子也是家长和老师。 我们必须共同行动，以促进这一进程。

成年人应该支持孩子与同学沟通，学习新的东西，为就业创造了有利条件的愿望。 家长可以做很多工作来我喜欢上学的孩子。 这首先适用于要求。 忘掉专制方法，尽量在此期间，另一个孩子。 在门口，这是他收到的标记不要问。 首先，请问有什么新的，有趣的，他今天获悉，朋友和谁在一起，你是怎么在教室里做。 如果孩子不能立即给出一个合理的答案，没必要生气，责骂他们。 不要表现出他的刺激。 儿童心理重建的从幼儿园到学校。 在秋季家长的主要建议：监测宝宝的健康，走过去给他，因为这一天开始大幅减弱，而缺乏阳光也影响大脑活动。 不要强行获得的经验教训的背后，而孩子并不完全在学校的其余部分。 至少3-4小时应放学后经过。

恐惧没有发生在这里

心理学家家长的主要建议：

• 宝宝不要怕犯错。 这种恐慌可能会不惜一切阻止狩猎学习。
• 让我们借此机会犯错误，并纠正错误的帮助。 教导说全错，但艰苦的工作取得成效。
• 恐惧的感觉抑制一切的主动权，不仅要学习，而且要享受生活。 提醒您的孩子著名的谚语“从错误中学习”，“请不要误会一个谁没有做任何事情。”
• 不要与别人比较。 赞美个人成就。 让孩子成为他自己。 而爱他，如他。 由于他有信心在任何情况下您的支持。
• 教师建议，家长们表示，他们从来没有需要比较的男孩和女孩。 这是两个完全不同的世界是感觉，以不同的方式吸收信息。 在他们的同龄人，男孩的生理年龄一般年龄较大的女孩。
• 请记住，你的孩子 - 这是不是你的副本。 因为你曾经是他不会以同样的方式学习。 想当然。 不要责骂或致电侮辱性的话对未能履行的东西。
• 多注意孩子。 他飘柔，即使是最小的成功，不报告的失败。 在一切。 再连看不见的孩子会是信任你，在院子里不是朋友。

每日推荐

父母对孩子的发展提出以下建议将每天有用：

• 如果你突然有责骂孩子的不良行为的一些，千万不要用词组，如“你”，“你总是”，“总是你。” 告诉他，他总是好的，但是这只是今天他做错了什么是非。
• 永远不要分手不和，而不会发生冲突后缔造和平。 首先讲和，然后去了解他们的业务。
• 灌输一种家的孩子的爱。 让它永远幸福回家。 不要忘了说了，从什么地方来了：“我们怎样才能有一个良好的，温暖和舒适。”
• 以丰富的精神往往与他们的孩子读的书大声，甚至有青少年。 一本好书，将更加汇聚你。
• 在与孩子们的纠纷，有时他们屈服。 孩子必须知道，有时它是正确的。 因此，在未来，他将学习让位给其他人，接受失败和错误。
• 不要忘了总是欢呼和喝彩。 信心来自于，当你常说，“我相信你”，“你做了吗？”“太神奇了！ 你得到它。“ 但是不要忘了批评。 有时，它需要与表扬相结合。
• 人生最重要的品质是父母必须在孩子们灌输，它是智谋，责任，尊重。

强，坚强的人也能在提高父母所有这些建议。 学校的孩子会给很多力量和支持，将帮助他需要父母。 最后，我们提出关于教育的一些基本技巧：

• 当与孩子打交道，不破坏的权力，在他认为。 这是他的选择。
• 永远是他们的决定是一致的。 这是没有必要禁止先前允许的决策。
• 不要问孩子不能做什么。 如果在任何一所学校主体是困难的，帮助我理解，并且不要忘记，稍有成就称赞。
• 经常使用体罚温柔的抚摸，拥抱，亲吻你的孩子。
• 围绕他的榜样。
• 尽量少发表意见。
• 不要羞辱孩子的惩罚，只有在极端情况下使用它。