专业，个人素质动机评估：例子，一个示例报告

对于每一位经理，企业主也有其工作人员的专业客观的想法是很重要的。 让我们来了解如何获得makismalnaya真实，完整的画面。

目标

专业和个人素质为动力的评估，这些都将在本文中进一步讨论的例子是必要的，以评估每一个员工对活动的总体结果的贡献，并调整在工作人员的能力的“薄弱环节”。

如果管理层有准备的团队的每个成员的水平的一个明确的说法，它可以智能地形成一个人才库管理职位提供一定的员工水平生长，发育，或排除外人。

员工的专业和个人素质为动力的评估是一个重要的管理工具。 你可以用它来生成所需的微环境，调整团队成员的行为，使其符合企业标准。

评估的具体细节

非常句话，“专业，个人素质动机评估”其中的一个例子是很难在通用文档的形式想象顾名思义是需要使用分析的几种方法。 例如，评价“360度”，我们发现，员工认为他们的同事孤僻和封闭的，而他认为自己有点大男子主义，专注于互动，我们可以认为：

• 估计是外行和歪曲有关自己的信息;
• 他是这个团体（不匹配的专业兴趣，价值观）的不舒服。

因此，较大的评价方法进行使用的，更客观将导致。

评估方法

1.简历：是的有关工作簿的员工，文档教育信息的集合。

2.面试：它可以与招聘进行两个，以及与现有的员工。 这种方法揭示了员工对任何情况下的态度，了解他此刻的动机，一般的心情，决定了他的关注范围内。

3.测试：一个相当准确的方法来识别技能，个性特征，价值观。

4.调查：员工填写报价在特定主题的问卷调查。 这种方法的特点是，它可以包含描述性的问题，并建议选择明确的答案。 下一步工作配置文件可以基于指定的条件进行分析，并进行相互比较。

5.描述方法：评估确定并揭示了员工的长处和短处的任务面前。 作为一项规则，本次评估持有的头。

6.观察：它通常是作为直接主管无意中故意，在非正式和在工作场所。 此外，该方法将与描述来合成。

7.“360度”：涉及员工通过与他通信的人的评估。 它是强制性的，以提供反馈给头，同事。 中层管理人员可以评估下属。 作为一项规则，该方法与标准的评估相结合。

8.排名：这种方法是在设计和操作非常简单。 每个员工填写记分卡，其中评估严重程度的同事有一个特定的质量。

9.比较对：它需要一个工作人员职位，并将它们相互比较。 此外，评估和确定，但谁碰巧是最好的。 的标准应明确界定。

10.比较与所述样品：能的工作描述的基础上制定了目标的特定列表上进行。 每个被赋予一个质量得分。 典型地，使用5分制，其特征在于：5-高表达，1-低表达。

11.事件法：基于对不当行为和员工绩效的比较。 为了获得更好的结果应该与排名一起使用。

12.质量性能的分析：估计基于与得到的预期结果进行比较。 这种方法是在共同与方法11，但这里的评价的重点并不在于行为和性能。

13.专家评价：包括一组独立的评估，谁弥补理想与真正的专业的轮廓形成。

这些方法能够获得专业的，个人素质的一个合理的评估。 柱的例子将在下面讨论。

如何获得一个客观的图片

有多种评估方法，这让我们明白了什么是员工的专业水平，什么是他的个性的特异性。 所有试验是互补的。 只有他们的组合提供了员工的专业，个人素质的一个合理的评估。 当然，这是不可能全部使用它们，但要获得客观的图片最好是使用至少三种。

头：专业，个人素质评估动机

这将首先讨论的例子，需要非常谨慎的做法。

该公司的特色工作CEO /总裁之处在于，它的目的和目标，在很大程度上成功取决于它能否很好地管理人们的事实。

领导者必须是在一个团队的领导者，能够把所有的随身携带，以一个共同的目标，我们决不能忘记，他负有结果全部责任。 组织的管理质量取决于如何其领导人智能分析的信息，订单，提供反馈。

领导者还必须有一定的创造力是需要寻找创新的解决方案，但在同一时间举办，一致的和实用的。

为了估计磁头可以用作排序方法，其是待评估极性质量，例如：

评价这种方法通常被包括在由问题开了问卷和关闭，提供个人这就需要工作的优势和那些过来。

另外，为了获得自我评估片材的目标图象可被用于由管理者来填充。

对于该公司的创始人有完整的了解不一定分析财务业绩，达到了CEO。

中层管理人员

专业，个人素质动机评估 - 一个例子或认真的HR组织什么样的一个例子。 第二个最重要的人，其活动影响到公司的底线 - 这是部门主管。 他们向员工广播组织的宗旨和使命。

方法“360”可以用来评估他们。

艺术家

此类别可包括销售经理，秘书，运营商，和其他人。

您还可以使用内省和员工实体的评价与它交互的方法（头和他的同事）。

市政员工的专业，个人素质评估的动机可能含有“通知”官方对参数，如善良，勤奋，责任，注重细节的评估。

发现

员工的认证程序可以补充的专业和个人素质动机评估。 在这篇文章中介绍了报告的样本可以适应任何业务。 基于对进修课程的方向上获得解雇或晋升员工的决策的结果。