纵向研究：定义和特点

人文与社会科学有更大的方法论。 传统上，目标和宗旨决定了研究的深度，它可以由一个或多个步骤。 该过程的重复次数的收集信息直接影响对象的属性。 纵向研究是获得最长的路 数据，但很有效。 它在人格特质的变化模式的研究，以及几代人的社会学被广泛应用于心理。

特性的方法

纵向研究是用于研究某些特征，所述测试对象的特性很长一段时间的复合物的方法。 它的名字来自英文单词经度，意思是“经度”。 在这种方法的创始人是斯特恩，A. N. Gvozdev，谁领导了孩子的成长过程中的观察日记。

该研究的主要目标是纵向 在个人的智力和身体发育变更登记。 的关系的个体特征分析可以进一步建立和调整的关键时期。 另外，例如，在学习的高中或已婚夫妇从离婚阶段之前的婚姻或家庭作为一个集体灭亡的时间研究期间学生群体。 的观察对象的数量会影响所获得的信息的可靠性和准确性。 至关重要的是，该研究暴露于相同的人，分析，并在生活的某些阶段，记录了他们的精神状态。 纵向研究可以作为对未来个体心理发展的动态的预测工具，并建立个体特征，生活方式，遗传易感性之间的关系。 这样得到的结果使我们得出在长期的结论。

仪表纵向研究

这项研究的对象进行，作为一项规则，在这种情况自然实验。 Psychography，观察，调查，采访，采访中，试验 - 基本方法，它的使用涉及纵向研究。 他们在研究组的每一个阶段全面应用。 在一定时间的对象的系统的监测; 上被收集在每个周期的部分的基础上，信息和注册数据。 因此，纵向研究可引称为纵向部分的方法，或通过dlinnika。

对于Ananevu B. G.方法分类

结束和底线，该过程的研究依赖于特定的技术选举。 不同的技术和结合 的研究方法 分为四组：解释，数据，经验和制度的方法。 这种分类是在他的著作“论现代chelovekoznaniya的问题，”在1977年首次提出由苏联科学家和心理学家B. G. Ananev。 在他看来，这是由组织研究战略决定的，其中包括的横截面，比较，综合和纵向的方法。 Neobhodmo指出，B. G. Ananev 它提供了分类的基础奠定了心理学研究的组织结构。 在该组的纵向的方法是最有效的。

与横截面和差异的一般方法

纵向方法 被作为一种替代的横截面的普通方法，在发展和儿童心理学的领域中应用的创建。 一方面，它们彼此相对，其他可作为补充。 由横截面进行的一项研究，将需要更少的时间和资源，他们将覆盖的人一个更大的数字。 同时，该研究能够解决纵向个体特征，躲过了科学家的注意，并执行结果的处理在各年龄段的情况下。

优点和方法的缺点

这种技术的优点包括预测的结果和自给自足的发展和可靠性的能力。 有了它，才有可能得出结论有关的研究现象，过程的变化，获得更确凿的数据。 与此同时心理纵向研究是比较耗时，耗费能源的。 主要的缺点是也可以包括数据的一个显著量，这可能会重叠，持续时间和大财务费用。 此外，在数据收集研究参与者的过程的每一个后续级是因为居住地或死亡的变化的困难。