古生物学：她在学什么？

在这篇文章中，我们将谈论这样一个科学的古生物 - 她学什么，为什么？它如何服务于现代世界。

古时

大多数情况下，指的是地球上生命的最初形式的时候，人们会想到恐龙。 但是，他们是我们的世界上最古老的居民的意见，时间自他们失踪了高达65马是错误的。 根据一些科学家的计算，地球上生命诞生3.9十亿年前，而这一数字实现是很困难的。

在地球的时期第一人口主要是细菌和其他微生物，但后来显著名头无脊椎动物，两栖类和爬行类动物。

即使是在古希腊，科学家们发现的各种生命形式的化石，但是，当然，他们的年龄和起源没有什么可以学习，并在他们的研究，以便有目的地没有从事。 但到了中世纪，文艺复兴时期，在我们的世界的古代居民的兴趣爆发以新的力量。 而“古生物学”一词在十九世纪初提出的。 她在学什么，为什么？

我们的时代

因此，根据官方的定义，古生物学一直在研究，在过去存在的古老的生命形式的 地质时期 ，并在化石及其片段的形式延续到今天。 还值得一提的是，基于生物进化理论这门科学产生的中间体品种。

骨骼化石的研究，跟踪和生物体存在的其他证据的分析 - 这一切都是感兴趣的区域的一部分，如古生物学的科学。 这样的研究可以给我们？ 除了理论知识和进化过程的理解，一点点。 但事实是，基本的人文科学不为自己的任何物质利益迫害的目的。

也许研究的科学一样的物体，由于其每一个至少一次，但已经听说过它的最著名的部分 - 是所有类型和年龄的恐龙的研究。 但在实践中更加平凡 - 他们的化石是罕见的，而不是满员，所以，即使在博物馆，你只能看到骨骼，其中这些骨头只有一小部分的重建。

在回答这个研究古生物的问题，值得一提的古海洋的居民 - 各种三叶虫等。 他们的遗体已经在岩石沉积物和砂岩地层被保存得非常好。 那么，历史的动物的“最年轻”的代表 - 一个庞大的。 由于西伯利亚，他们的杰出和卓越的安全性能遗体冻土。

如何有用的古生物

什么是描述，我们可以给科学和如何将它在其他领域应用？ 这些学科，而不是其他的，不能拥有壮观的研究方法和成果，从根本上影响我们的生活，如物理学，工程学或医学事实。 但是，知识一点一点收集的基础上，科学家们会学到很多关于我们的世界的历史，直到人并填写进化论的中间分支。 例如，的帮助下 放射性碳分析 遗体从什么气候以前是几百万年学习的时候，有人从家禽或其他动物，并作出预测，他们将经过数十万年甚至改变。

，学习古生物学，在实践中，类似的刺激，但非常具有挑战性的游戏，很容易犯错误或一厢情愿，因为在处理的研究者少得多的材料比我们想的事实。

发掘

但是，如果生物体这么多年的片段，他们为什么不能在他们的时代腐烂？ 由于亿万年后保留，并为他们的稀有的原因是什么？

如前所述，古生物 - 古生命形式的科学，对我们来说，他们来到化石的形式。 而事实是，这对他们的教育，需要相应的条件。 通常它们在砂岩中发现，这并非偶然。 石化 - 时的压力下，在没有足够的空气和水分，骨细胞或“受害”逐渐与无机化合物浸渍生物材料的矿化的特殊工艺。 而在最后，变成了石头。

这个过程是很长的，而且往往是由一些物理干预感到不安，因为到现在为止化石比它可能就更少。 此外，他们首先需要找到，并且它们并不总是完美的骨架的形式。 有时候，古生物学家花费几个月的时间仅仅收取他们正确。

最有前途的领域 - 这个峡谷，峡谷，古老的砂岩沉积时，例如，由于发生地震倒塌，动物仍然在岩石万用表层。

飘带

在古生物，有几个主要分支 - 它古动物学和古植物学。 脊椎动物和无脊椎动物，和第二的第一个研究 - 古植物和一切与之有关。 他们又进一步分为多个部分，其中，我们可以不提古人类研究所，负责调查人类的祖先。 所以，古生物学，生物的科学曾经存在作为一个整体。