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什么是有理数? 什么是吗?

什么是合理的数字呢? 高级学生和数学专业的学生可能很容易地回答这个问题。 但是,这些谁的职业远没有这一点,将变得更加困难。 它实际上是什么?

本质和名称

下有理数指那些可被表示为一个共同的部分。 正,负,也包括在这组为零。 分数的在这种情况下,分子必须是整数,分母-代表一个 正整数。

这组数学的被称为Q和被称为“有理数的场”。 它们包括所有的整个自然,表示为Z和N.而在同组的Q包括在该组R.正是这封信代表了所谓的真实的或实数。

主意

如前所述,有理数 - 这一套,其中包括所有的整数和分数值。 他们可以以不同的形式呈现。 首先,在普通级分的形式:5/7,1/5,11/15,等等。当然,整数也被写入以类似的方式:6/2,15/5,0/1, - .. 10/2等二,另一种类型的呈现 - 有限小数小数部分:.... 0.01,-15.001006,等等,这是可能的最常见形式之一。

但是还有第三个 - 周期性的分数。 这个物种是不是很常见,但仍在使用。 例如,该级分10/3可以写为3.33333 ...或3,(3)。 不同的意见将被视为相同的数字。 正如将被称为,并且彼此相等馏分,如3/5和6/10。 它似乎已经很清楚,一个有理数。 但是,为什么用这个词来指代他们?

名称的由来

在现代俄语一般的单词“理性”承载的含义稍有不同。 相反,它是“合理的”,“故意”。 但是数学术语是接近的字面意义借词。 在拉丁语中的“比例” - 是“态度”,“滚”或“分裂”。 因此,这个名字体现了什么是理性的本质。 然而,第二个意思 远离真理了。

操纵

在解决数学问题,我们不断面临有理数,不知道自己做的。 他们有许多有趣的特性。 他们都从一组动作的定义执行以下任。

首先,有理数有秩序的财产关系。 这意味着,两个数字之间可以只有一个关系 - 它们要么彼此相等,或者大于或小于另一个。 即:

A = B; 或> b或 A

此外,传递比这个属性如下。 也就是说,如果一个大于b,BC, 大于c。 在数学的语言如下:

(A> B)^(B > C)=>(A> C)。

其次,与有理数,即加法,减法,除法和,当然,乘法运算。 在转化的过程中也可以选择许多性质。

  • A + B = B + A(变化项地方可交换);
  • 0 + A = A + 0;
  • (A + B)+ C = A +(B + C)( 结合性);
  • 一个+(-a)= 0;
  • AB = BA;
  • (AB)C = A(BC )( 分配性);
  • 1 = AX 1 = XA一个;
  • 斧(1 / A)= 1(其中,a不为0);
  • (A + B)C = AC + AB;
  • (A> B)^(C > 0)=>(AC> BC) 。

当涉及到普通,没有 小数,分数 和整数,与他们的行为可能会造成一些困难。 例如,加法和减法是唯一可能以相等的分母。 如果它们是不同的开始,应该是找到一个共同的,全部采用分数乘法上一定数量。 也往往比较才有可能在此条件下。

司并按照相当简单的规则产生的馏分的乘法。 还原为一个共同点是没有必要的。 另外,乘的分子和分母,在执行需要最大限度地减少和简化了部分可能采取的行动的过程,同时。

作为分割,那么它是类似于第一有轻微的差异。 对于第二杆必须找到倒数,也就是说, “翻转”了。 因此,第一分数的分子将具有与第二和反之亦然的分母相乘。

最后,有理数共享另一个属性,叫做阿基米德的公理。 的“原则”的名字经常在文献中也有发现。 它是有效的整套 实数, 而不是随处可见。 因此,这一原则并不适用于某些组的有理函数。 从本质上说,这个公理意味着,当有a和b两个值,可以经常服用的足量,B跑赢大盘。

适用范围

因此,那些谁被学习或记住的,是一个理性的数字,很显然,他们得到了广泛的:会计学,经济学,统计学,物理学,化学和其他科学。 当然,还有的地方对他们在数学。 并不总是知道我们正在与他们打交道,我们不断用有理数。 即使是很小的孩子学习算数对象,切入部分苹果或其他完成简单的动作,面对他们。 他们几乎一应俱全。 然而,对于某些任务,他们是不够的,特别是勾股定理的例子,我们可以理解提出这一概念的必要性 无理数。

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