编队中等教育和学校

“Voyat”:这个动词的共轭

我们都知道动词“嚎叫”。 这个词的共轭在各个层次的教学中给学童带来许多困难。 我们来试试看这个问题。

共轭类型

在俄语中有两种动词修饰。 一般来说,他是由人和数字来表示的。 取决于它结束的字母组合,它们判断其共轭。

第二个是包含以“-it”结尾的所有单词动词。 例如:说话,来吧。 除此之外,还有一个例外:驾驶(敌人),坚持(呼吸),呼吸(嘴),听到(告诉),看到(黎明),仇恨(背叛),依赖(从感觉),容忍吹),旋转(鼻子),冒犯(女朋友)。

我们如何定义动词“编织”共轭? 我们将进一步讨论。

首先,习惯上包括除“-it”以外的结尾的单词。 例如:祝贺,刺。 但即使在这里也有例外。 这个列表包括剃须(腿)和敷设(桌布)等字样。

如何识别

个人结局 如何用不同变体的动词来写入并不总是容易的。

动词“呼吸”是我们定义的共轭,是初始形式。 如果我们把它放在第三人称复数? 我们获得形式BE ... T.

应该插入哪个字母而不是点:“I”或“y”? 我们来试试看看。 为此,您需要确定动词“嚎叫”的共轭。 从上述出发,这个词以“-yat”结尾。 正如你所知,所有没有结尾的“-it”,我们将参考第一个共轭。 现在看看例外的列表。 我们得出结论,没有一个它不适用。 因此,我们总结了我们的推理,并发现“共轭”共轭是第一个。

但在我们面前还有一个未解决的问题 - 在必要的字母中插入必要的信,而不是在给定的单词中。 由于我们已经知道这个词是1cc,现在有必要以个人的结局回忆铭牌。

对于单数的第一个共轭,结尾“-e”(你做,写),复数“ - ut”(烘烤,调用)或其变体“-yut”(学习,背叛)。

第二个在单位(驱动器,持有)中具有“-y”,但是在许多方面。 “ - ”(珍惜,敲)或其他形式 - “-yat”(邀请,喜欢)。

现在知道我们需要的所有信息,我们将错误的字母插入到单词中。 由于这是1 cc,所以复数我们写了结尾“-yut”。 原来是。

结论

如果您了解并了解规则可以很容易地处理俄语中的任何任务 。 知道这个词有什么共同点。 现在我们可以给出确切的答案 - 第一个。 为了不让他们的定义感到困惑,首先需要学习所有例外的列表。 然后去规则本身并尝试了解它。 没有这个,你不太可能成功。 那么其他一切都会在实践中被记住。 你分析的话越多,你的知识就会变得越来越深。 许多大人写得很好,不记得规则。 所有这些都是因为很多年以前,他们才能定性地实现这一技能。 你一定会成功!

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 zhcn.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.