Dzhon Lokk：基本思路。 Dzhon Lokk - 英国哲学家

教导Dzhona Lokka了对一个显著影响 的理念，问题 教育，法律和状态，这是相关于17世纪中叶。 他是一个新的政治和法律理论，它后来被称为的创始人“早期资产阶级自由主义的教义。”

传记

骆家辉是在清教徒家庭出生于1632年。 在威斯敏斯特学校和基督教会大学学历。 在大学里，他开始了他的科学生涯希腊的教师语言，哲学和修辞。 在此期间，与著名的自然科学家罗伯特·博伊尔绑相识。 和他一起，度过了洛克计量监督，深入研究化学。 随后，Dzhon Lokk认真学习医学，于1668年成为伦敦皇家学会的会员。

1667年，Dzhon Lokk会见了主Eshli Kuperom。 这个与众不同的人是在反对王室和批评现政权。 Dzhon Lokk离开教学和结算库珀勋爵的庄园作为他的朋友，伴侣和私人医生。

政治阴谋和一个失败的尝试 宫廷政变 迫使洛德·阿什利逃离他们的原生海岸。 继他移民到荷兰和Dzhon Lokk。 带来著名的科学家的基本思路，形成正是在移民。 在异国他乡度过了几年，一直是最富有成果的洛克的职业生涯。

发生在英格兰在17世纪后期的变化，洛克允许返回家中。 哲学家心甘情愿地与新政府，并在一段时间才能重要岗位的新的管理下工作。 邮政负责贸易和殖民地成为一个科学家的职业生涯最新的。 肺部疾病导致他辞职，他的余生，他在奥茨，他的亲密朋友地产镇度过的。

接下来哲学

主要哲学著作的科学家是众所周知的，作为“人类理解论”。 在论文揭示了经验（实验）理念的系统。 对结论的基础是不符合逻辑推理，但实际体验。 所以Dzhon Lokk说。 该计划的理念是与现存世界体系的冲突。 在这项工作中，科学家认为，世界的研究的基础，是一个感官体验，并且只与监控的帮助下可以实现可靠的，真正的和明显的知识。

接下来宗教

哲学家和关注，在英国当时存在的宗教机构的发展，科学作品。 “非循规蹈矩的保护”和“论宽容征文”之称的手稿，由Dzhon Lokk撰写。 主要思想在这些未发表的论文进行了概述，并且该系统是完全教堂设备，良心和宗教自由的在提出问题的信“关于宽容。”

这项工作确立为大家正确 信仰的自由。 科学家敦促政府机构认识到宗教的选择每一个公民不可剥夺的权利。 在其活动中真正的教会，根据科学家，是仁慈和同情的异议; 教会和教会的教导的功率必须停止任何形式的暴力。 然而，忠实公差不应该延伸到那些谁不承认国家的法律法规，否认 道德标准 的社会和上帝的存在，据Dzhon Lokk。 各宗教团体的权利平等和教会的国家权力的分离 - “信关于宽容”的主要思想。

“基督教的合理性，因为它呈现在圣经”的哲学家，他在其中宣称神合一的最新作品。 基督教是，首先是 - 一套道德标准，必须坚持每个人，根据Dzhon Lokk。 在宗教领域的哲学家的诉讼中，宗教教义丰富了两个新的领域 - 英语自然神论和latitudinarizmom - 宽容的学说。

接下来，以法律的理论

他一个公正的社会的愿景J.装置。洛克的作品“政府论”中概述。 对于作品的基础是“自然的”社会人的出现状态的学说。 据科学家，在人类生存的开始还从来没有过战争，一切都是平等的，而且“没有人比其他的大。” 然而，在这样的社会里，没有监督机构，这将消除分歧，解决财产纠纷，用来做一个公正的审判。 为了确保 人民的公民权利 构成的政治共同体-状态。 为创建国家制度的基础 - 根据所有的人的同意和平教育的公共机构。 所以Dzhon Lokk说。

社会转型的国家的主要思想是政治和司法当局，这将保护所有的人的权利的形成。 对于国家都有权使用武力来保护自己免受外敌入侵，以及监测遵守国内法律。 Dzhona Lokka理论阐述在这项工作中，声称去除政府的人谁不履行职责或者滥用职权的公民的权利。

接下来教育学

“教育漫话。” - 约翰·洛克的文章，其中他认为，环境对孩子的决定性影响。 在其发展的初期，孩子是家长和教育工作者谁是他道德模范的影响。 随着他们长大的孩子获得自由。 他关注的哲学家和孩子们的体育教育。 教育，在书中指出，应根据使用的资产阶级社会生活所必需的实用知识，而不是学术科学的不实用的研究上。 这项工作一直被人诟病的伍斯特主教谁洛克一再卷入争论，捍卫了自己的看法。

马克历史

哲学家，律师，宗教领袖，教师和公关 - 这一切都是Dzhon Lokk。 他的哲学论着迎接新世纪的实践和理论需求 - 启蒙，发现，新科学和新州的世纪。