药物预防

如何应对毒瘾？ 这个问题有兴趣在现代社会，随着药物的分配和使用-全球性的问题，这会影响几十家大型的 经济发达国家。 不幸的是，每年的吸毒者正在成为越来越多。 今天，有超过20种药物，其中大部分是在俄罗斯和世界其他国家是被禁止的。

如何摆脱毒瘾，这是很难说。 尽管毒品管制对贩运这些物质刑事责任蔓延，吸毒者的数量增加算术级数。 全世界大约有30亿人在使用毒品，其中大部分 - 人年龄在15 - 20年。 针对这种现象的斗争是必要的，和药物预防应从小开始。

学校 - 他们应该发生的地方：预防工作，以打击药物滥用的健康生活方式，正常的心理创造条件宣传。 一起工作 困难的青少年， 谁处于危险应该参与心理学家，社会工作者。

药物滥用在学校的预防应该有单独的取向，如 每个少年都有个人素质，经验，问题，利益和意见。 与儿童工作的丰富经验的教师，应该澄清吸毒的原因，谈了疾病的症状，约消费后发生的可能造成的后果 的精神药物。 你无法绕开党和 类型的药物 是最普遍的地下商业。 这是更好，如果孩子从专业老师或心理医生不是立即尝试“味”迷幻药LSD或的口中得知的。

药物预防应该有明确的教学理念。 首先，你必须得到有关青少年毒品的态度主要信息。 这将使本集团分化成亚容易，不容易使用精神药物。 让你可以，已经与学生测试的信息。 如果你得到这样的回答：“我会尽量的药物，以免他们的同行中脱颖而出，”有必要“的报警声”，并采取这样的学生特别控制之下。

其次，班主任应该教导他们的孩子，以确保他们能够捍卫自己的观点在社会上，他们有自己的生活和自己的观点并不害怕去找喜欢的朋友和同行中白乌鸦。 这一目标将帮助孩子们克服生活中的困难，与亲人发生冲突，不走极端，即不使用药物。

第三，每一个有经验的老师应该探讨儿童与父母的关系，家庭收入，地方孩子的居住水平，当然，在类的关系，因为在这些领域的问题，在大多数情况下，正在推动青少年喝第一光精神物质，然后更难的药物。

在确定教师有义务向他们报告的问题， 社会工作者 和心理学家，谁都会选择与儿童工作的各个方法，他的父母抱在冲突的情况下，教室里的对话，可以帮助解除 神经衰弱。

药物预防 - 打击这种疾病，这已成为一个世界性的拼色的唯一途径。 为了避免年轻一代的损失，对他们来说，我们国家的未来，就必须打吸毒的原因，而不是与它的后果。 毕竟，让一个人放弃毒品，只要他不知道自己有病是不可能的。 但在大多数情况下，实现不发生由于许多吸毒者不辜负这一点，由于过量或后天的致命疾病。