编队故事

皇村学园帝国:第一学生,著名的毕业生,历史

最具传奇色彩的机构俄罗斯皇家皇村学园成立后立即开始。 其发生的发起者是皇帝亚历山大一世,辉煌的教师和他的教学天才导演,个人才能重见天日几个俄罗斯思想家,诗人和艺术家,军人的后代。 学园大学毕业生是俄罗斯精英是不是起源于这么多,以实现在任何领域无私服务于祖国的原则。

基金会

御皇村学园亚历山大一世统治时期被打开,更具体地说,其签署的最高权限在1810年八月的基础上的法令。 高等教育机构的基地有皇帝的“自由岁月”统治。 学园是要与欧洲的教育方法,在俄罗斯土地上提出了该机构的第一个例子。

皇村帝国学园,其他高中,由于没有体罚的区别,教师和学生,丰富的课程专为个人观点的形成,和许多其他人之间的友好关系。 它的计划是将在兰心大戏院大公教,卫冕王,尼古拉斯和迈克尔的弟弟,但后来他们决定放弃传统的家庭教育。

生活条件

对于学园授予了它一个新的建设四 - 皇村的宫殿翼。 第一地板的处所打算用于医疗单元和所述电路板。 二楼是教室初级课程,第三是给大四学生,和顶部,四楼,占据了卧室。 在私人宿舍是适度的,几乎简朴的家具,家具只有盖上帆布,就业,梳妆台和书桌清洗办公桌锻铁床。

图书馆采取双高画廊,这是位于拱上方。 大宴会厅位于三楼。 服务,教堂和位于旁边的宫一栋独立的建筑总监公寓。

学习理念

理念和课程开发的一个有影响力的朝臣,亚历山大一世的顾问在他的统治上半年 MM斯佩兰斯基。 主要任务是公务员的教育和新形成贵族子弟的军事。 当时的想法是斯佩兰斯基欧化俄罗斯,这需要官员有另一个想法,与内在自由和人道主义教育的一个适当的水平。

高中学生的选择已经非常严重,采用了从10岁到12岁之间的贵族家庭的男孩谁曾顺利通过入学考试,证实了三种语言(俄语,德语,法语),历史,地理,数学和物理知识的足够的水平。 全部课程是一个为期六年的培训分为两个阶段,每个给予三年。

人道主义者和军队

教育的主要方向-人文,这使得在一个学生的能力,自主学习,把批判性思维,逻辑和全面发展的孩子固有的人才。 教学进行这种基础学科六年:

  • 本地和外国语言(俄语,拉丁语,法语,德语)的研究。
  • 道德科学 (基本逻辑, 上帝的法律,哲学)。
  • 确切的科学(算术,代数,三角,几何,物理)。
  • 人文(俄罗斯和外国,年表,地理历史)。
  • 精细写作基础(修辞及其规则,伟大的作家的作品)。
  • 艺术(视觉,舞蹈)。
  • 体育(体操,游泳,击剑,骑马)。

在第一个课程的学生学习的基础知识和过渡的基础上,第二次深入发展的所有科目。 此外,在整个训练被赋予了太多关注民用建筑,体育。 这些谁选择了军人,除了阅读战争,防御工事,和其他核心科目的历史时钟。

所有的培训和教育过程中采取了主任的严密监督下进行。 师资队伍由7名教授,谁教神的律法牧师,六名教师美术,体操,两名兼职的纪律随后三名看守和州长。

第一组学生是皇帝的监督下进行,谁提交的文件,并通过在高中比赛中38人,只有30名学生被带到了皇村,名单被批准为王室手。 亚历山大一世为机构提供赞助,并计数Razumovsky AK被任命为兰心大戏院总司令职的头。 在帖子的计数应该是目前在所有的考试,他很乐意做,知道在脸上,和所有学生的名字。

原则

学园的任务总监是全面,这间办公室委托V. F. Malinovskomu,在莫斯科的大学接受教育。 根据章程机构负责人被要求昼夜不停地驻留在学园的领土,并注意给学生,而整个过程中不断地,他亲自负责学生的教学和一般的学园生活的水平。

皇村学园御配备了他那个时代的最好的老师,他们得到的高等教育,科学化程度,热爱自己的工作以及年轻一代。 教师可以自由选择呈现知识的方法,忠实地用了一个原则遵守 - 高中生没有空闲的消遣方式不应该。

每天的日程安排

按照严格的时间表正规的学校一天已建成:

  • 上午开始在六点钟,分配给卫生程序,收费标准,祈祷的时间。
  • 在课堂上的第一课开始七点到九点在上午。
  • 接下来的一个小时(9:00-10:00)门徒可以投入散步和小吃(茶,松饼,早餐没有假设)。
  • 第二课开始于10:00持续至12:00,然后一小时的时间表是到户外散步。
  • 午餐在13:00。
  • 当天下午,从14:00到15:00,学生从事美术。
  • 从15:00到17:00,随后在教室里课课。
  • 17:00提供茶,然后到18:00孩子们,然后散步。
  • 随着6小时,直至晚上九学生从事从事辅助类材料的重复的一半。
  • 20:30晚餐端上来,其遵循的自由时间放松后。
  • 22:00现在是时候了祈祷和睡眠。 每个星期六,学生们参观了浴缸。

在兰心大戏院皇村的老师被要求达到每一个学生的学科的知识和理解的事实从其他教育机构不同。 虽然材料是不是可以通过在课堂上所有的学生了解到,老师不能启动一个新的话题。 为了提高效率,为学习迟缓推出更多课程,探索新的教学方法。 在高中有自己的监视所接收的知识和经验水平的系统中,每个学园学生写道,报告,回答口头测验。

教师常常觉得最好独自离开的学生在他的主题,普希金并没有使数学科学透彻的认识,教授Kartsov说:“你,普希金,在我的课全部用零结束。 坐下来的地方,写诗“。

学园生活

在兰心大戏院皇村被赋予了另一种功能 - 完全封闭,学园学生不学年期间离开机构的围墙。 还有的服装形式,同样为所有。 它包括一个深蓝色的大衣,立领和袖子的袖口,这是红色的,他鎏金扣按钮。 为了区分高级和初级课程中引入标签,对于高年级,他们的金盾牌,银为年轻。

在高中,在那里他学习普希金,受到高度重视教育。 学生不仅他的课的人,也是一个仆人,农奴尊重。 人的尊严不依赖于原点,这激励着每一个学生。 出于同样的原因,孩子几乎与他们的亲属没有联系 - 一切都是城堡的继承人和房子经常可以看到一个完全不同的态度,取决于人民,贵族无视农奴之间是共同的。

兄弟和荣誉

尽管学园学生们的学习和训练的一个繁忙的日程,在他的回忆录,都在自由足量的认可。 生活在一组特定的法律学生,法规制度被张贴在四楼的走廊里。 其中一点认为,学生的社会是一个大家庭,因此,在他们的环境是自负,吹牛和轻视的地方。 孩子来从小高中,他成为自己的家,和各位老师和一个真正的家庭。 在帝国皇村学园的情况是友好的,严密的。

对于高中学生开发的奖惩系统,消除身体暴力。 拖欠闹事者被单独监禁了三天,在导演亲自来进行谈话,但它是一个不得已而为之。 在其他情况下,他们选择了更保守的方法 - 晚餐剥夺了两天,此时学生只能得到面包和水。

兰心大戏院兄弟有时自己参与者,那些谁的荣誉和尊严的践踏离开的裁决行为。 门徒会抵制的朋友,让他在完全隔离,而不进行通信的能力。 习惯法受到尊重不超过学园的章程少神圣。

第一个问题

御皇村学园的学生第一次在1817年就出来了机构的墙壁。 几乎所有获得了国家机构席位,根据检查的结果,许多排在最高级别的服务,很多高中生选择服兵役,在状态页面兵团相等。 其中是谁成为俄罗斯历史和文化的骄傲的人。 伟大的荣耀兰心大戏院带来的诗人普希金AS,没有一个人在他面前有这样的温暖和颤抖不属于他的学校和老师。 他致力于皇村期间的许多作品。

几乎所有谁研究过在第一盘成为国家的骄傲,赞美御皇村学园。 知名校友如:Kyuhelbeher VK(诗人,社会活动家,十二月党人),戈尔恰科夫AM(著名外交家,亚历山大二世统治期间,外交部长)Delvig AA(诗人,出版人),Matyushkin˚F 。F.(极地探险,舰队司令)等人,都在历史,文化和艺术的发展作出了贡献。

普希金学园学生

高估普希金的俄罗斯文学的影响是不可能的,他的天才被发现,并在墙上的脸长大的。 据他的同学,诗人是三个昵称 - 法国(进贡对语言的优秀知识),板球(诗人在动爱说话的孩子)和猴子和老虎的混合物(与脾气的热情和争吵的倾向)。 在高中,在那里他学习普希金,考试进行每半年一次,这要归功于他们的天赋被发现并早在高中三年的认可。 他对诗人的第一部作品发表在杂志“欧洲导报”,作为学园的学生,在1814年。

在帝国皇村学园的情况是这样的,它并没有感觉到他呼吁学生不能。 对人才的识别和发展的重点是整个教育过程中,促成了这种能力。 在他的回忆录,在1830年,AS 普希金说:“......我开始从13岁写的,几乎在同一时间打印。”

兰心大戏院过渡的角落

我开始深思。

我的学生的细胞,

迄今为止陌生的乐趣,

突然亮了起来 - 缪斯它

开设了严峻的盛宴;

对不起,凉爽的科学!

对不起,第一年的游戏!

我变了,我是一个诗人...

普希金的第一个已知的公开露面是从初始速率的高级和最终的培训课程在过渡期间的考试。 在公开考试中存在杰出的人,包括诗人杰尔扎温。 阅读15瞳孔诗“皇村回忆”目前生产提供了巨大的印象。 普希金立即开始另一个伟大的未来。 他的作品被高度尊敬他同时代的俄罗斯诗歌的灯具 - 茹科夫斯基市,父亲,卡拉姆津,等等。

亚历山大学园

加入尼古拉一世的宝座后,兰心大戏院被转移到圣彼得堡。 皇村是一个避风港高中学生1811年至1843年。 机构继续前行Kamennoostrovsky大道,这里的学生被分配一个房间前亚力山大孤儿院。 此外,该机构更名为皇家 亚历山大兰心大戏院, 在它的创建者的荣誉。

传统与兄弟情谊的精神,在新的建筑解决,不管如何试图对这一现象的御皇村学园尼古拉斯一拼的历史继续在一个新的地方,并一直持续到1918年。 恒常注意观察宪章的不成文的规定,以及武器和座右铭外套 - “为了共同利益”。 在亚历山大学园的墙壁参拜著名的毕业生,于1879年10月19日是第一个博物馆被打开了,AS 普希金。

但是,在一个新的地方的基本原理,介绍了一些变化。 根据新的课程,学生们开始完全取消接受和发出年度军事纪律,扩大人文名单。 响应时间和变化的环境成为新的部门 - 农业,民用建筑。

17年后

1917年是学生的最后一个版本。 直到1918年,就业率持续在较长的时间间隔,在同年五月关闭了亚历山大学园。 著名的图书馆部分发送到斯维尔德洛夫斯克,图书馆之间最分布,丢失或找到了避难所在私人手中。 它成功地节省约两万册的股东大会上的书,并于1938年找到他们文学州立博物馆的收藏。 在1970年发布的斯维尔德洛夫斯克图书馆收藏,被转移到普希金博物馆基金会。

亚历山大兰心大戏院建筑被用于不同的目的。 1917年,它安置总部红军和其他组织。 卫国战争之前和之后在一所学校的前提下,再建设给予了处置SGPTU的。 现在的建筑是管理与经济学院。

许多高中学生和亚历山大学园教师可怕的命运。 1925年,它被制作在这种情况下,等等。 指责创建所有指控策划恢复帝制学园Schilder的VA和总理戈利岑ND最后导演的反革命组织,并有26人,并开枪。 如此悲伤故事讲完了皇村学园。 普希金是个歌手和他的天才,历史和骄傲的其他学园的学生。

现代教育学越来越倾向于认为,思想包含斯佩兰斯基,为年轻一代的教育,这是当今应用有用的最佳选择。

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