新时代的哲学

主要时期的近代该理念 - eto17-18世纪。 对于这个阶段的发展的 哲学思想 的特点是几个地区的存在。 这座17世纪的英国哲学家（经验），由神父带领 培根（1561-1626），Gobbs，洛克; 理性笛卡尔（1596至1650年），莱布尼茨斯宾诺莎为首; 启蒙（伏尔泰，孟德斯鸠，狄德罗，卢梭）的18世纪的理念; 18世纪（香格里拉美特利，霍尔巴赫，爱尔维修）的法国唯物主义。

哲学 的现代 一般特性可以给的情况。 科学的集约型发展导致了收购对象，推导出整齐的规律。 每一个科学通过其主体，问题确定，确定其本质和性质。 倾向变得尤其显着分离科学和哲学。

科学的主要问题是自然的知识。 科学开始探索世界，这被理解为本质，根据现有的法律。 在这种理念转化为对世界的知识体系，发明并打开特定法律 的物理现象。 它实际上变成一个实验科学。 社会和科学革命促成的两个主要领域，从而弥补了近代哲学的形成：经验主义和理性主义。

Empirism理念为通过识别最重要的感官体验知识的主要来源认知理论的区域所代表的方向。

反过来，经验主义的内部是这样的方向作为理想化和物质的经验主义。 唯心主义的经验由乔治·伯克利（1685年至1753年），休谟（1711年至1776年）领导。 根据经验的方向是一套共同的想法，感觉和等于经验世界的价值的价值。 经验主义内的第二方向是重利经验证实，培根和T.Gobbs。 这一趋势的代表认为，外部世界的人类经验的来源。

理性脱颖而出科学的逻辑本质，来源和真实性的主要标准的知识称为心灵。

近代理性主义哲学也有几个个体流动的大方向。 知识的理论被称为认识论。 基于这样的理念中的理性主义现代哲学。 一个人在他的是世界在我们身边的变化。 本公司是指世界从实用的角度出发。 对于自己的男人正在被迫改变他周围的世界。 这种变化是最好的品德，就必须通过知识来控制。

认识论应该澄清人类的知识，它的法律，目标和机遇的性质。 她正在研究机制 的认知活动， 探讨了知识结构，认知等的社会和生物因素的作用 认识论与心理学，控制论，语言学等诸多学科相关。

因此， 对于第一次现代化的经营理念，通过经验主义和理性主义的认识论系统理解科学的悖论。 科学开始被理解为这个真正的知识的系统。 经验主义者看到了知识的来源在经验，理性主义者 - 记在心里。 综合这些观点康德尝试。

在时间的新的总体规划期限已经被知识的归纳方法提出。 在近代哲学和科学之间建立了非常密切的关系，这导致了一个完整的形成 了世界的科学图片。

从这一时期科学成为一种手段，通过该可知世界的理念。 它已成为哲学思维的主体的组成部分。 因此，极大地改变了世界的形象，人的科学本身。 科学揭示了人的自然世界，有助于文明发展的全过程。