小儿神经心理学。 中心小儿神经心理学

在我们的生活中，有那么多的劳动力和疲劳，性格开朗，明亮，舒适和欢乐闪烁的孩子。 我们感到高兴，当他们到达寿命有一定的成功，是难过的时候，他们处理任何问题和恶劣天气。 智力发育 的功能-整个编队孩子的个性的一个重要组成部分。 这种发展的病理参与科学的几个分支一次，特别是儿童的神经心理学。

神经心理学的出现相邻科学史

神经心理学 这是心理学的一个重要领域。 它的出现在几个学科，如内科，神经内科，神经外科和心理学的交叉点。 这门科学的主题是研究心理过程的动态和个人领域，当局部脑损伤发生的特点。

神经生理学的祖先可以被称为A. R. Luriya，谁开发的高级心理功能系统动态定位的理论。 这一理论奠定了邻近该研究的科学基础 的心理过程， 在不同的条件。

什么现代神经心理学的童年？

众所周知，任何心理活动是通过大脑的所有区域的工作的开展。 而知道哪个当一个人执行活动大脑的部分工作，是神经心理学方法的核心地位。

小儿神经心理学研究了孩子的心理球体在其发展过程中形成和发展。 不幸的是，近年来越来越多的谁在智力发育问题的儿童的。 原因povlokshimi这样的问题可能是中枢神经系统损伤的交付，对神经系统的病变在第一三个月的生活发展的围产期病理学孩子，等等。 迄今为止，小儿神经心理学提供了一系列旨在早期发现发育异常，及时采取行动的原因的活动。

病理学其中涉及在这种科学精神的功能呢？

通常情况下，当VPF战败违反了这样的心理和认知过程，如语音，知觉，思维，积极关注，mnestical各种活动。 有时候改变是孩子的性格，他的情绪受到影响。 生动能体现运动和感觉区的大脑紊乱。 近年来，许多学者更注重这个部门为孩子神经心理学，它研究的健康和疾病的儿童智力功能，即发展，比较。

如何是心理学和医学知识的这个领域？

如前所述，形成心理学和医学的神经心理学teoritecheskih数据的基础上。 医学知识可以让你了解心理学的科学和研究心理活动失调的各种机制和原因。 因此，旨在提高患者的福祉，参与心理学家和医生的各种神经心理康复计划的发展。

期间年龄儿童发展

据认为，从0至3岁儿童的发展是非常激烈的。

这一切都始于婴儿期的时候，宝宝只能吃饭，睡觉，对着成人的欢喜。 然后，它成为一个自我好奇的小孩是谁在足够数量的技能库。 这是一个非常快乐的时光对他和难忘他的父母。 然而，第一句话，步骤，诗，画，粘土制成的工艺品将有可能只与记忆力，注意力，思维，言语及时开发，等等。

在3〜7岁的孩子年龄打开男人的世界里，一个实质性的对话呈现出二次规划。 小孩模仿大人，他的一切行动和行为的动机和有目的性。 在环境日益关注，发展与同龄人积极互动，奠定了人格特质的形式，形成的道德性，后天的品质一样尊重，合作，来捍卫自己的意见的能力。

父母设法中心小儿神经心理学的原因

如需帮助神经心理学家和其他专业人员合作小儿神经心理学领域，把父母的孩子有学习困难和有行为问题。 越来越多地开始应对孩子口吃，抽搐，情绪不稳定行为的问题，没少关心父母的恐惧和儿童加高的焦虑。

儿童神经心理学家开发定制方案与陷入困境的儿童工作，开展与心理会议 推迟智力发育， 它可以帮助父母在什么年龄是更好地给孩子学校决定，决定了它的发展水平。

原因寻求帮助神经心理学，主要有：

• 多动，烦躁不安过度或嗜睡的孩子;
• 不同的运动障碍（不发达的蠕动，在音调和马达笨拙的增加或减少）;
• 心理和认知过程，如记忆，知觉，注意，思维发育不全;
• 难度书面学习帐户，如果孩子不能读。

急救技术神经心理学家

中心小儿神经心理学，这往往寻求父母的帮助与发展问题的孩子主要的诊断基础，因为必要的程序心理诊断任命。 以确定孩子的心理球的特点是很重要的。 那么心理矫正措施可以分配。

心理诊断的方法包括主动注意力，思维记忆能力，情感和意志，等等。D的状态的研究，有利于必要在剩余的完整功能为代价的全面发展和成功的学习受损的心理功能的全部或部分恢复Psychocorrectional教训。 在这种情况下，神经心理学家编制工作方案迄今为止特定的孩子。

班都在组和个人的形式召开。 应当指出的是，这种援助应该提供准确的神经心理学家（或者是谁在这个行业深谙作为一个儿科神经心理学方面的专家）。 信息化在纠正运动而言是受益于五，Mikadze“童年的神经心理学”。 为了巩固成果，以在家带小孩搞家长是非常重要的。

中心小儿神经心理学：家长的评论

每个父母，抚养她的孩子，相信并希望发展一个完整和谐的个性。 我们的生活充满了困难和考验，这是不是孩子，而是一个成年人应付一时无法承受。 在不确定性的力量，怨恨，恐惧，排斥社会，声明，弱认知能力，沟通问题是现在的孩子经常同伴。 幸运的是，有各种神经精神中心的出现，这个问题就可以解决了今天。

因此，该研究中心的小儿神经心理学，成立于1999年，在一个非常高的水平提供了与智力发育问题的儿童提供援助。 该中心是独一无二的，是其在莫斯科的只有一个，作为工作的专家的高度的专业有保证护理的高品质。 应当指出的是，反馈是唯一积极的。