如何选择舞蹈学龄前儿童

移动，奔跑，攀爬需要 - 孩子身体生理的组成部分之一。 儿童的正常发育只发生与生活的积极步伐。 舞蹈提供了丰富的运动和积极的情绪。

使用运动

如何在发展和学龄前儿童的舞蹈 孩子的性格？ 运动 - 这就是生活。 谁在学习舞蹈或体操运动艺术的人，改善了它的发展：

• 扩大词汇量，丰富了它;
• 开发塑料和运动技能;
• 增加了身体的活力;
• 改善健康;
• 运动对性格的发展产生积极影响;
• 具有伙伴（一个或多个）可确保的通信能力的发展。

有各种不同的技术来培养孩子的 运动活力。 例如，在现代心理学是艺术治疗，即观念上通过艺术的各个领域人体的影响：绘画，唱歌，阅读，音乐，雕刻。 通过运动艺术治疗，节奏被称为运动疗法。

凡给学龄前儿童？

当孩子长大后，父母都在思考什么给他的教训：体育，戏剧，音乐，舞蹈，艺术工作室。 一个伟大的解决方案是选择运动和舞厅工作室。

首先，舞蹈为孩子 学龄前的 是一种激励，以人的全面发展。 其次，它们会影响可塑性，学会倾听和感受音乐。 三，列车几乎所有的肌肉群，加强肌肉骨骼系统和呼吸系统。 第四，小个子是学会控制情绪。

此外，体育和舞厅等舞蹈课程，学龄前儿童有以下积极方面：

• 美容与美学;
• 艺术和体育一起;
• 发展 创意， 艺术性，耐力，敏捷性;
• 跳舞有助于强烈的个性，认真，负责，果断性格的形成;
• 多少可以通过长期的培训来实现。

编舞

现代生活方式已变得比以往任何时候都不太活跃和移动，所以编排舞蹈是在儿童的生活具有重要意义。 音乐的塑料感， 身体的互动 和情感，带来优雅的古典舞蹈的特征。 他们被人爱。 这些措施包括民间舞蹈和舞蹈这是国家生活，自然，感情的反映。

任务编舞：

• 灌输在艺术运动的兴趣;
• 增加对时代和绩效文化知识;
• 增强体力负荷至最佳水平;
• 吸收正确的姿势，稳定， 动作协调 ;
• 开发灵活，塑料，特殊舞步;
• 教孩子音乐节奏运动的精确执行。

编排提供了运用他们的技能在不同的方向，使得舞蹈对学龄前儿童的机会感到高兴和对命运产生有利的影响。