侵略 - 侵略是...：类型侵略。 青少年的攻击性行为

每日综述不断吓跑一般人的暴力行为在世界各地的数。 而日常生活中充满了争吵，喊叫声和敌意的其他表现。

攻击在现代社会中被视为邪恶和向公众公开谴责。 不过，也有个人和整个群体的人们如何敌对行为的例子很多。

人们为什么会患彼此，什么是人际交往和全球冲突的原因是什么？ 对这些问题没有明确的答案，但在人类生活的各个方面侵略现象的研究将有助于更好地理解这个问题。

什么是侵略？

在世界上有很多方法的原因的决心和内容类型来对付这种行为。 例如，一些心理学家认为，侵略 - 这是与本能冲动相关的人的先天素质。 其他涉及这个概念需要进行单独排出（挫折）的实施，其他人认为它是一个人的社会教育的一种表现已经出现的过去经验的基础上。

因此，这种类型的显示器是一个单独的故意行为，这是破坏性的，并导致其他个人的身体或心理伤害和不适。

侵略心理学，并在日常生活中，经常与愤怒，愤怒，愤怒，那是极其负面情绪有关。 事实上，敌意可能在冷血平静的状态出现。 此行为可能是负面的态度（希望伤害或侮辱），或者是无心的结果。 据许多专家认为，攻击行为的前提应是其重点放在另一个人。 即冲墙和BITO菜 - 它表现不敌视，和表现行为。 但失控的负面情绪爆发可以被重定向和众生。

历史的方法

通过不同的方法实现确定的侵略。 主要的有：

1. 监管办法。 特别注意的是非法行为，并违反公认的准则。 攻击行为被认为是，它包括两个主要条件：对于受害者造成灾难性的后果，因而违反了行为准则。
2. 深度心理学方法。 受侵略的本能天性批准。 这是任何人的固有行为的整体特征。
3. 针对性的方法。 探索但从其预期目的点的敌对行为。 按照这个方向，侵略 - 是自我肯定，进化，适应和重要的资源和领土的拨款的工具。
4. 有效的办法。 它着重于这种行为的后果。
5. Nameritelny方法。 评估敌对主体的积极性，促使他这样的动作。
6. 情感的方式。 披露动机和行为侵略者的心理情感方面。
7. 多管齐下包括侵略的最显著的深入研究，在笔者个人而言所有因素的分析。

大量的方法来的心理现象的定义并没有给出详尽的定义。 过于广泛和灵活的概念是“侵略”。 攻击的类型是非常不同的。 但你仍然应该了解和分类他们的原因，并打击我们时代的这个严重的问题的方式发展一个清晰的认识。

侵略。 类型侵略

侵略及其原因的统一的分类难以建立。 然而，在世界实践中经常被确定美国心理学家A.低音和A.黑暗，其中包括五个组成部分的方法：

1. 人身攻击 - 给他人使用的物理效果。
2. 间接侵略 - 通过发生（坏擦伤，创造八卦）隐藏或指向特定的人（不合理的呼声英尺冲压，其它表现愤怒爆炸）。
3. 刺激 - 易怒对外界的刺激，这往往会导致负面情绪的激增。
4. 言语攻击 - 显示通过口头反应负面情绪（尖叫声，喊叫声，辱骂，威胁，等...）。
5. 违拗 - 对立的行为，这可以体现在被动和反对建立法律和传统斗争的活性形式。

言语反应的类型

在根据A.低音口头形式侵略表现分为三个主要类型：

1. 拒绝 - 那是基于“走开”和较多的粗形式式的反应。
2. 敌对言论 - 形成于“的原则，你的存在让我很烦。”
3. 批评 - 侵略的男子和他的私人物品，工作服等，针对没有特别

心理学家区分其他形式的敌意。 因此，根据H. Hekhauzenu有器乐和敌对性攻击。 敌对本身就是一个结束，带来的直接伤害到其他人。 器乐相同 - 记在实现任何目的（如勒索）的状态。

表达形式

侵略的形式可以是多种多样，主要分为以下几种类型的动作：

• 负（破坏性） - 正（建设性）;
• 明确的（开放侵略） - 潜伏（隐藏）;
• 直接（直接发送给对象） - 间接（通过影响其他信道）;
• EGO辛顿（所采取的个性） - 自我性肌张力障碍（谴责他的“I”）;
• 物理（物理对象的虐待） - 语言（字）攻击;
• 敌对（攻击的目标 - 直接伤害） - 器乐（敌意 - 实现其他目标的手段）。

在侵略日常生活中表现最常见的是不断增加的声音，诽谤，侮辱，胁迫，物理冲击，武器的使用。 隐形式包括恶意遗漏，避免接触，造成伤害自己了自杀。

在侵略谁可以引导？

侵略较量可能被定向到：

• 只有亲近的人 - 攻击是家庭（或一个成员），与其他正常行为的唯一成员;
• 家庭圈子以外的人 - 老师，同学，医生等;
• 他自己 - 他自己的身体和人格，采取非食品，残害，咬指甲等形式;
• 动物，昆虫，鸟类和如D。;
• 无生命的物理对象-在形式 财产损失， 非食品项目的饮食;
• 象征意义的物品 - 激情进取的电脑游戏，收集武器等

攻击行为的原因

人类敌对的原因之一，专业心理变得多样化和争议。

认为侵略的生物学理论的拥护者 - 是：

• 与相关的人类与生俱来的响应 自我保护的本能 （攻击-最好的防守）;
• 发生作为领土和资源（在个人和专业领域竞争）的斗争的结果的行为;
• 遗传特性，与神经系统（不平衡）的种类一起获得;
• 因此荷尔蒙失调（过量睾酮或肾上腺素）;
• 使用的后果 精神药物 （酒精，尼古丁，药物）。

按照社会生物学的方法与人相似基因有助于彼此的生存，甚至通过自我牺牲。 与此同时，他们显示侵略是从他们高度不同，并包含一些常见的基因的个体。 这说明社会，民族，宗教和专业团体之间的冲突爆发。

心理理论的联系与人类生活质量的提高侵略。 更糟的病情（没有足够的睡眠，饿了，不满意的生活），更多的敌意。

影响侵略性的水平的因素

根据社会理论，侵略 - 是一个人的生命财产过程中获得。 而且它的发展对以下因素的背景：

• 支离破碎的家庭 （父母之间经常发生争吵，利用儿童的物理效应，缺乏父母的注意）;
• 每天的节目和在电视和其他媒体暴力的宣传。

心理学家也是人的侵略这样他的个人素质密切相关的因素：

• 行为的主导风格;
• 增加的焦虑;
• 趋势识别其他个体的敌对行动;
• 增强的，或者相反，自低调;
• 自卑和自尊的频繁否定;
• 完整的能力不足，包括创意。

如何与侵略者的行为？

侵略 - 是旨在通常的破坏行为。 因此，要记住与个人负面情绪行为的一些基本规则是必要的：

1. 如果一个人在强烈的心理刺激，但问题是微不足道的，尽量谈话转到另一个话题，使讨论，你必须从讲刺激脱身。
2. 在理解是，冲突的双方将看问题从外面看，中肯意见的积极影响。
3. 你必须试着去了解侵略者。 如果原因是依赖于你，采取了消除可能的措施。
4. 有时它是有用的，以显示侵略者同情和理解。
5. 它也能帮助他在他真对这些问题达成了一致。

确定属于侵略者什么类型

具体的方法来对付敌意直接依赖于各种个人侵略者：

1. 键入“坦克”。 非常粗糙，直接的人谁的权利，通过在冲突杆。 如果问题不是很重要，最好是放弃还是适应侵略者发发牢骚。 这是不可能怀疑他是正确的，他认为应该是不带任何明示情感一样的，因为通常平静抑制一个人的愤怒。
2. 键入“炸弹”。 这些实体不是本性邪恶，但可能爆发的孩子。 在战争爆发必须要摆脱这种人的情感，让他平静下来，通常在说话，因为它不是出于恶意，而且往往对侵略者的意志。
3. “狙击手”型。 由于缺乏实际功率的它创建通过阴谋冲突。 至今他的秘密游戏证据的英雄，然后寻找这个问题的解决是非常重要的。
4. 键入“号角”。 这些批评的人在世界上的一切，从实际问题出发，并与假想结束。 他们希望被听到。 在与侵略者接触这样的计划是必要给他倾吐他的心脏，同意他的意见，并尝试在转向另一个方向的谈话。 当您返回到这个问题应该转向他的注意的问题解决它的办法。
5. 键入“小刀”。 这样的人往往愿意帮忙，给在许多问题上的方式。 然而，这只是发生在的话，但在实践中，情况正好相反。 当跟他们打交道，有必要对重要性坚持你是从他们的道理。

如何性交后摆脱不适？

在当今世界上的人有侵略的一个相当高的水平。 这意味着需要对别人的攻击正确的反应，以及他们自己的心理和情绪状态的控制。

在敌对反应的时候需要深呼吸，呼气，数到十，这将忽略情感和理性的看待的局面瞬间闪光。 也有用故事对手对他的负面情绪。 如果这一切都失败了，你可以扔掉多余的愤怒与类别之一：

• 运动，瑜伽或户外活动播放;
• 野餐;
• 其余在一个卡拉OK酒吧或迪斯科;
• 一般清洁（你甚至可以排列）的房子;
• 写上，其随后销毁纸所有负（它必须打破或烧伤）;
• 你能打败的菜，或只是一个枕头（此选项是便宜得多）;
• 与最接近的言谈举止最重要的是，了解的人;
• 还提供哭闹有形情感放电;
• 到最后，你可以做自己喜欢的事情，一定会精神大振。

在严重的情况下，独自一人不能与消极情绪应对。 然后，你需要求助于心理医生或心理学家。 该专家将帮助识别这种状态的原因，在每种情况下侵略定义，并找到个人的方法来解决这个问题。

童年侵略的原因

一个非常重要的方面是不容忽视的，是十几岁的侵略。 家长们要弄清楚什么是这种行为的原因非常重要，因为这将在未来使纠正孩子的反应。 孩子的敌意与成人有类似的原因，但也具有一定的特殊性。 主要属于：

• 渴望得到的东西;
• 想要称霸;
• 吸引其他孩子的注意力;
• 自信;
• 防御反应;
• 获得一种优越感，由于别人的羞辱;
• 报复。

攻击行为 在一半的时间青少年-这是在教育，影响力不足或过度的计算错误的结果，拒绝了解孩子的或平庸的时间不够。 在权威型亲本的效果和功能失调的家庭形成这种字符。

青少年侵略也发生在许多心理因素的存在：

• 智力和沟通能力较低的水平;
• 原始主义的游戏活动;
• 弱自我控制能力;
• 问题与同行;
• 自卑。

侥幸心理侵略对未来孩子的一部分可能发展成公开的冲突，甚至 反社会行为 在成年期。 儿童心理学分配几乎同种敌意的，作为一个成年人。 因此，更详细的重点放在反恐斗争，其中有来自与大人的情况有所不同。

如何应对孩子的侵略？

教育最重要的规则就是个人的例子的遵守。 孩子不会向谁用自己的行动不同意父母的要求作出回应。

侵略的反应不应该是直接和严重。 孩子会破坏别人的愤怒，从父母隐瞒自己的真实情感。 但必须没有姑息，因为孩子们是很好的感觉父母的部分不确定性。

青少年的攻击行为，需要及时预防，即系统和控制的信任和友好关系的形成。 父只会使局势恶化的部分的优势和劣势，真正帮助只有诚心和信心。

要采取切实措施，打击侵略的孩子包括以下内容：

1. 教他自我控制。
2. 赢取在冲突情况下的行为的能力。
3. 教孩子表达负面情绪以适当的形式。
4. 在他灌输的理解和同情别人。