为什么我们研究历史

有一天，在学习 高级班 的学校，我亲眼目睹了在课堂上有趣的一幕。 在 一天，老师 给定类问题的历史：“我们为什么要学历史”他是所有谁愿意把自己的学生陷入停顿，看似简单的问题，教师该品种。 现在看来可笑，但当时我们是5分钟毕业生已经非常广泛的知识基础，培养相当简洁地表达自己的想法，一直没能清楚地制订回答为什么我们研究历史。 事实上，为什么呢？ 我们正在学习外语，因为它是一个额外的奖励，以我们的专业知识在今后的工作中，我们研究了，因为他们的应用程序的每个工程的数学和物理，为什么我们研究历史？ 不，一个直观的水平，大家都明白，国家和世界历史的记忆是必不可少的，但答案，为什么我们特别研究历史问题的用词，一直保持模糊和不确定。

谁控制了过去......

后来我为我自己很合乎逻辑的和正确的解释，但它太冗长，笨拙，而几年我都没有看过著名的反乌托邦英国人乔治·奥韦尔的“1984”，吸引了地球的极权主义未来图景。 有制定了辉煌的一句话：“谁控制过去，控制未来; 谁控制了目前控制了过去“。 非常宽敞，同时照明负责整个解释为什么我们研究历史。 毕竟，我们的整个文明，通过其全球功能最微小的细节，是总和的历史发展和最近非常遥远事件的直接结果。
而且甚至不需要回去及时改变历史。 他扭曲粗心的后代版本，社会必然会改变面部足够今天呈现。 够润饰过去一个世纪的罪行，并呈现明亮的色彩恩人最大的罪犯。 而现在新的心情简直是在不断变化的社会的前列。 昨天是什么可耻的是，现在又成为值得骄傲的事情。 他昨天谁进行谴责，现在拥有了世界。 它是不是很重要，因为所有实际发生的情况。

事实上，任何历史研究不可避免地注定要征收动力和现代化的判断 道德 在最后一幕中，与查明真相的绝对是不可能的定义。 最重要的是我们今天如何提出一个遥远的事件。 我们不能改变过去，但它可能现在好了改变。 这就是为什么它是如此重要的历史记忆中的任何社会力量的政策英寸 这就是为什么政治家们互相争斗为自己的历史的眼光在1939米的胜利，1917米1709男，给了他们胜利的昨天和今天。 而今天给你权力在世界各地。 对于那些谁设法找到答案，为什么我们研究历史问题，并吸取了以往的教训，它往往更容易理解今天的复杂性。