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Artikli英文:表和使用规则。 英文中的明确文章
Artikli在通常情况下或与其他词汇一起被用作具有名词的服务词,在常见情况下作为名词。 解释如何用英语划分一个无限期和明确的名词的最原始的方法是:“一个不熟悉的可量化的单一项目 - / a /,/ an /; 任何数字的熟悉对象 - / / /»。 但是,有大量的类别的单词和短语,“通过例外”使用这个或该文章是受管制的。 因此,我们可以说,没有一个简单的规则说明如何应用 英文 文章 。 该表汇集并分类了一些特定情况。
使用文章的逻辑
通常这些组之间的界限是有条件的,因此很难确定使用哪个决定因素,甚至更难理解为什么会发生这种情况。 然而,实际上,它们都可以通过共同的逻辑来连接,这并不总是显而易见的:
- / A /和/ an /总是一部分;
- / /总是独特的,整体的,具体的;
- 零(零文章)总是普遍的东西,也就是说,不需要额外的表示或细化的话。
文章的功能和位置在句子中
使用名词有很多细微差别,根据具体案例中使用的英文文章进行了澄清。 Artikli帮助我们了解名词在句子中的作用。 他们提出了这个话题的数量,状态,发言人对他的态度。
该文章在名词之前立即出现,或者,如果名词包含在短语中,则在依赖的所有单词之前。
强制使用本文。 零,不确定,定义
问题不在于什么情况下需要使用英文文章。 因为每个名词或任何其他部分的言论,作为一个名词,需要一篇文章,或者以零文章的方式,即在其合理的缺席中。 因此,问题是在这种情况下使用什么文章。
不定冠词
不定冠词有两种语音形式 - / a /和/ an /。
开放形式/ A /读为[ə],并以辅音开头的单词使用。 如果这个词中的第一个是元音,但是当最初的声音是辅音时,开放的文章也是用英文写的。 示例:/宇宙/宇宙/,/ a欧洲/欧洲/。
封闭形式/ An /被播放为[ən],放置在元音发声之前。 这也适用于以单词发音时省略的辅音字母开头的情况,例如/ an hour /。
无限期文章曾经以数字形式表示,随后被缩减为/ a /(/ an /)。 它给出了一些关于句子中的对象的新信息,不管它们通常将其定义为一个类别还是将一个对象的属性传递给一个对象。 事实上,一般来说,你可以替换一些/。
明确的文章
英文 - / the / - 的确定文章有两种形式的发音 - [ði] [ðə],书面上没有什么不同:
- [Ði]在元音之前发音,例如/机场/;
- [Ðə]在辅音/端口/之前开始的单词之前读取。
英文的确定文章来自古英语演示代词/ se /,并部分保留了其指数值。 他将对象从类似对象的类别中分离出来,或将组分离成一个整体 - 并且在这两种情况下都会对对象(对象)的位置进行具体化。 在这里你可以精神上尝试/那个/。
零文章
零文章是缺席的文章。 在具体情况下,英文中省略了文章,该表列出了一些最广泛适用的使用原则。
一般来说,没有任何官方限定词的词语具有更一般的含义。 在单个数字或不可数的概念的情况下,我们不能将会话的主题分开,或将其单独列出,并且在多重性的情况下,我们不能作为一个整体来操作聚合。 例如,我们可以要求苹果/给我苹果/,但它们只是一个相同的对象的集合,一堆与任何动作分开的堆。 我们可以说,要表达美利坚合众国,在这种情况下,它们实际上将是一个不可分割的整体。 有特殊情况下,零文章用于英文。 下表列出了与/ a /,/ an /和/ the /的应用案例进行比较。
/ Some / or / any /
有时候,如果名词是一种现象或抽象,而且使用 复数 或不可估量的概念,则使用无限数字代词/ some /或/ any /来代替零文章。 因此,/ some /和/ any /可以替代文章在/ /不适用的情况下的某些相似性,您不能使用/ a /或/ an /,但是希望进行有意义的选择。
特殊情况表
有必要考虑使用特定的情况来了解如何安排英文文章。 该表包含按照意义分组的情况,其中需要使用确定的,不确定的或零的文章。
(A),(a) | / / | 零 | |
一般的 | 一般概念的主题 第一次出现的题目 如果该词与描述属性的定义一起使用,即使该词具有抽象或不可数值 转移一组类似对象的属性 使用具有近似细节的定量词汇 - /一对/对/,/一点/一点/,/几个/几个/,/半/半/ 在一个概念的概念之前在一个建设与/什么/ 之前的可数概念在施工/有/ 当提到某个类别的随机代表时 而不是数字/一/一/ | 对象的再现 直接指示具体科目 特定主题的语境和间接指示,特别是: 隔离对象的基础上, 有了 数字 , 用形容词形式, 用自己的名字在构图中 在一般意义上(没有描述性或具体细节)的独特(单一)单词之前 - /太阳/太阳/,/月亮/月亮/,/地球/,地板, 在表示整个班级的词汇之前 在其他词汇之前,除名词外,谁获得了复数名词的含义 - / strong /,old / old /,young / young / 如果有必要强调同一课程其他科目的重要性 | 用复数形式的单词将以/ a /,/ an / 抽象和物质在一般意义上 在一般意义上,经验(无数)无法描述的对象和现象之前 如果在这个词之前有一个代词在客观的情况下提及它 如果名词在一般含义(/阅读/阅读/,/吸烟/吸烟) 如果这个词是定义数字 名词包括在比较建筑中,或在具有介词的建筑中 |
心爱之物 | 在指定职业之前 | 在复数的民族之前 在数字前 配乐器 与身体的部分 在国家和地名的名称之前,复数,山脉,群岛,湖泊/湖泊/湖泊/ | 与运动 有一天,几个月和假期 吃饭之前 有学科 与星座 在自己的名字,标题和标题之前,何时提及 在印刷品的标题和标题上,在招牌上 在城市和州之间的单城市名称,街道,广场,公园,大陆名称,个别岛屿,山脉,湖泊/湖/湖/作为名称的一部分 |
成立用途 | /这样/ / / / / a / / / / /很多/很/ / /很多/ set /,/很多/是昂贵的/ /作为一个规则/失去/缺乏/一段时间/一段时间/,/匆忙/ / / /有一个很好的时间/好时光/ / /可惜/ /做某人对某人的快乐/快乐/ /这是一个耻辱/这是一个耻辱,一个可耻/每天两次/每天两次/结果/结果/ | /越早... - 越早... /越早...,/ / /下一个/下一个/,/唯一/,/上一个/上一个/ /右/真/正确/ /相同/相同/,/上/上/,非常/ / /错误/错误/,中央/,来/来/来/下一个,最后一个,左边的,主要的,在早上,在下午的晚上, ,(/晚上/晚上) | /任命... /任命/,/选择... / elect /, /步行/步行/,/心/由心/,/乘汽车/乘汽车/,/在家/在家/ |
Artikli为学龄前
学龄前儿童英语最好以练习具体实例的形式给出,而不是从语法的角度来重点关注安排的规律性。
这将在运动水平上训练他们的视觉和听觉记忆,并帮助调整他们的语音中心。 随后,在学习语言语言的直观本能时,将有助于他们在规则和具体情况下的定位。
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