如何正确写英文问题？

询问建议有四个关键组：一般，特殊，替代和分离。 根据传统学术制度，除特殊外。 这个问题的问题，其余的都是按照类似的肯定性转变的方式排列成员的。 然而，在一个真实的演讲（口头和书面）中，常常有疑问句与肯定相同。 怎么用英文写一个问题？ 有一些提议，只是以声调为代价，而不是在主体之前设定谓词，并使用附加的非感觉动词（即，做）和问题单词来进行询问式表达。 在某些情况下，某些情况下，随着字面排列的转变会发生错误，甚至无礼的声音。 因此，连同经典计划，我们也会考虑在哪些情况下，可以用英文的单词来形容一个问题，而没有强制性的排列。

语义指向性 有主要负荷的词

有必要确定什么词带有主体“质疑”的负担，批准施工方案，了解如何用英文写问题。 将疑问句与他们与提案 - 答复的关系分类是有些不正确的，也就是说，例如，我们想要了解执行该操作的对象的问题是一个问题。 毕竟，我们还不知道答案会是什么，还是会根本就没有。 我们的任务是要求，我们只能靠这个。

我们表达基本信息的成员需要，并应作为识别信号。 我们将通过题目等来提出问题，告诉如何用英文写题。 下面的表格逐行显示了问题是否通过主题提出，例如 - /谁做了/ / 谁做了这个/ /或通过谓词，例如 - /他做了吗？/他做过这个吗？会员，例如，通过这种情况 - /他是否及时做到这一点？/通过小的术语来表达这个问题很容易让人困惑，以确保这一点，将最后一个例子与句子进行比较 - /他是否及时做到了？准时到达 当然，这个提议/他准时到了吗？/你可以建立完全相同的方式，但你需要改变压力：/他是否及时做到了？ 通过谓词表达的这个问题是在主题之前用无意义的动词（do，be）来表达的。

问题的目的。 不知情和偏见

如何用英文写问题？ 建设方案取决于问题的目的，答案是否预计会包含绝对新的信息，或者指定已知的内容。 在第二种情况下，您的问题包含关于答案或表现的惊喜的建议，对对话者的任何事实或以前的副本的疑问（我们称之为有偏见）。 例如，你不知道你的朋友是否在芝加哥，并询问：/他是否在芝加哥？/他在芝加哥？ 或者你认为你的朋友可能在芝加哥，你指出这一点：/他在芝加哥？/他在芝加哥 ？ 或者你听说你的朋友来到芝加哥，对此感到惊讶：/他已经在芝加哥？/他是否已经在芝加哥？/（与你的朋友应该来的情况相比，但你不知道什么：他是否已经在芝加哥？/他是否已经在芝加哥？/。）

在这种情况下，没有必要试图绝对通过所有这些方案。 由于其特异性，某些组合可能具有有限的用途范围。

询问句子根据他们期望收到的信息分为类型。

一般信息

如何用英文写一般的问题？ 这个问题需要一个否定或肯定的回答，这些答案将直接（是，否）或间接披露（借助于可以得出这样一个结论的解释）。 那些我们习惯于在教科书中看到的经典方案，通过谓词来表达，当一个合适的无法理解的动词或复合谓词的口头部分位于主题之前。 然而，在英语中常常有类似的肯定性疑问句，所以我们将分析可以允许的语义细微差别。

通过谓词常见

你做了吗？/当然我做了，当然，我做了。

一般通过主题

/ 你会做吗？/ / /你会做吗？/你会做吗/ /不，我不会/不， 我不会这样做。

一般通过次要成员

/你做得很快吗？/ [你做得很快吗？] [尽快。

如果澄清所声称或部分已知的信息，我如何用英文写一个问题？ 偏见的问题可以归功于一般。 当通过谓词的问题是有偏见的，相对于相似的肯定句子的结构不会改变。 例如，他比其他任何人都多点。 - 他赢了？/他比其他人多得分。 - 他赢了吗？]（与/他参加比赛） - 他赢了吗？/他参加了比赛。） - 他赢了吗？

peresprashivaniya

可以列出一组要求对话者的一般性问题，表达兴趣。 这些问题的逻辑之处在于答案之前，即答案是先于问题，而且请求也被表达为重新声明。 这种要求保留了方案，但是通常省略了一些句子的成员。

/我也住在芝加哥。 - 是吗？/我也住在芝加哥。 - 认真吗？/ [想象一下。

特别

如何用英文写一个特殊问题？ 这个问题涉及一个包含唯一信息的答案。 它是通过特殊词语/ Who / Whom / Whom / Whose / Whose / What /哪个/哪个/哪个/何时/何处/为什么/如何（/如何/经常使用动词，形容词等，补充其含义：多少，多长时间，如何发生，如何发生，等等，成为第一个位置。 这些问题不会有偏见。 在通过谓词，主体（或主体的定义）或句子的其他次要部分来表达主体需要信息的术语确定主题之前，需要设置无意义的口头部分的情况。 要知道如何用英文写一个问题，使用spets。 单词，请记住，如果一个简单的替换获得了一个特殊的问题，例如/ Why /或/ When /，与类似的肯定句相比，成员序列类似地保持不变。

该方案可以在以疑问句中插入的特殊字开头的陈述中保持不变。 例如，你知道他为什么看着它吗？你知道他为什么看着它，为什么他在看它/是具体的原因。

如果询问代词Who，Whom，Whose，哪些是主题的一部分，那么施工方案与肯定的句子是一样的。 如果疑问代词扮演主题的定义角色，那么也不会有重建。 在其他情况下，无意义的动词站在主体的前面。

例如，如何在/ Who /作为谓词的标称部分或何时成为主题的情况下用英语撰写问题？ - /谁想要在游戏中？/ [我会假装是一个超人。/我宁愿成为超人。]， - /谁是超人？/谁是超人我是超人

特殊通过复合名义谓词

她是谁？

通过题目的特殊问题

/谁来加入我/谁会加入我？/

特别通过该主题的定义

/哪辆巴士去机场？/哪辆巴士去机场？/

特别通过其他次要成员

/他们在哪里见面？/他们在哪里见面？/

我们到这里多久了

发生多久

也很常见的是类型的句子/发生之前多久？/发生之前多久？/ /发生之前多久？/发生多久？/ Etc，其中忽略了/我们应该等待/我们应该等待/ / /需要/（/我们需要等待多长时间才能发生）/我们需要等待多长时间才能发生？或/多长时间？某些事情需要多长时间？

替代

如何用英文写另一个问题？ 这样一个问题提出了通过这些成员所表达的可能选择，并要求其中的任何一方批准。

/我还好吗？

分离

如何用英文分离问题？ 这个问题往往是修辞，就是说问题本身就是隐含的。 在第一部分中，表达了一定的陈述，第二部分要求确认或驳回。 第二部分与第一个逗号分开，有时是一个点或很多，在某些情况下甚至被另一个对话者发音。

他没事，不是吗？

这是不一样的...是吗？

有必要记住

另外，为了知道如何用英文正确地提出这个问题，必须记住，这个问题前面的言语部分是按照时间和共同点，以及原来的形式。

当一个动词与介词相互补充其语义时，介词是单词顺序中的最后一个。 例如，/你在寻找什么？/如果介词是补充的一部分，那么它也是最终的，例如：/你在看我吗？/。

在特别的 与疑问代词一起使用的句子，没有文章使用名词。