英语音标：实践与理论

来自前苏联杰出的语音问题，所以许多移民。 即使经过几年生活在一个讲英语的社会中，有些人设法正确发音的声音。 理想与老师载体 - 在国外的语言模式来研究是很重要的。 但是，语法和词汇，你可以了解自己，没有任何导师。 这是动机的问题。 但英语的语音只与老师掌握。 实践和理论的组成部分加以区分。 对于“用户”够第一，要求教师无论是。

无需淹死！

有几个问题，这是很容易计算的讲俄语的声音。 这可难倒了所有记录的日墨，井日当天，钍的说话的声音ursday。 最后两个错误并不重要：你会明白，虽然听起来很恐怖。 但第一个字，顺便说一句，都非常喜欢俄罗斯本土的音箱，用这个词的发音错误提醒汇 - “去底” 如果英语给老师的实际语音在大学白白得不行，他会解释说，声音是说起来容易 - 只是要记住，语言的发音时，应在牙齿之间。 一开始，你甚至可以说有些夸张，那么它会开始变得更优雅：这将是足够的刚摸他的舌头在牙齿上。 声音的问题 - 这是疏忽和懒惰的问题。 如果你训练自己自觉地，负责任地发音 的难词， 训练有素的专门给他们，你会不会“下沉”，而不是“想”。

错误大学教师

第二个声音，创造英语教师的问题，也已在B I rthday字提及。 并且在这样的词语作为F I RST，B I RD，第i个rsty。 英语作为一种实用学科的音标发音推荐这种声音与扁平化的语言。 缓解和放松时的“O”音辅音发音 - 俄罗斯的最常见的错误。 也就是说，如果有“E”字母。 此罪甚至大学教授。 背诵，而不是声音“E” - 也是一大错误，但不那么粗糙和不那么简单的发布你的起源。 所以，如果你不能“美丽”，说“嗯。”

对物理学的边缘

而现在，一些只有教师纪律。 对物理学科边界的英语语音学的理论几乎是一个精确的科学。 例如，声音图像显示在屏幕上，它可以定义什么字发音（虽然有错误），尤其是说话者的嘴，甚至他的国籍（如果是外国人）。 另外，英语的语音学理论与作品的语调和探索情况，其中最典型的某些旋律数字。 但理论语音的这种务实的组成部分。 后者也从事特性的声音和语调与不同方言的相同组件的比较。

英语语言的语音 - 一个有用的学科，但需要的灵活性和分析方法。 对于学习所需的正确的音乐至少最低限度地开发了 音乐方面的天赋。