由于人们已经学会了算？ 由于人们已经学会在你的心中算？

纵观他的一生，每个人总是可以学到一些东西，并在一定时间后获得的知识显得如此自然，他们被认为是一个熟悉的事实。 头甚至没有想到在毛骨悚然：这一切是如何开始的？ 由于人们已经学会了计算，并告诉时间呢？ 多久社会已经认识到，几乎所有受到世界的数字？

随着人们学会了算时间

它是在现代世界，一年365天，每月30天，每天24小时是一个自然的事实。 此前，在没有对的时间量知识的人感到满意，独立发明的方法，以及用于这是太阳。 在具有标记和极任何表面安装表盘，从该阴影沿周向移动。 天气条件的依赖是这种装置的缺点显著：阴天多云不允许 的时间确定。 当今世界这样一个结构的模拟是时钟，已成为一个利基，并成为了一个人的生活中不可缺少的项目。

星星，水与火的时机

星 - 浪漫的东西遥远而美丽的梦的象征，曾担任夜间一种时间决定的。 为此发明了 星图， 在其上测量由过境文书的方式发生。

除了太阳能和恒星小时，几乎所有流行的人，仅在结构不同，而大量使用表示一个圆柱形罐，从该水被滴加滴加水展品。 这是水滴落断人测量时间的数量。 这些时钟在埃及，罗马，巴比伦很受欢迎。 一个人学会了在亚洲的时间？ 在此，在水性型装置中使用的反向原理：浮动容器充满水通过小孔来。

试图给生活带来不仅是水，而且火元素，人们也想出了消防值班，谁采取了他们在中国的起源，并赢得了普及全欧洲的时间。 这些装置中，限定的时间的基础是可燃材料（在棒或螺旋的形式）和连接的金属球，在燃烧材料的一定的比例下降。 在欧洲，主要用于蜡烛时钟，宁愿他们的灯和排汗。 时间它决定了烧蜡的数量。 特别流行的这些手表是在教堂和修道院。

沙漏 - 偶尔骄傲现代

当然，最流行的是沙漏，它正在积极用于执行其主要功能，以及装饰物品。 在这种类型的装置的精度可计算时间取决于质量砂时，它确定流动性的均匀性。

计数科学发生史

在定量指标了解时间是学习数字和算术的决定因素。 和原点帐户的历史那么长，这看起来更像是一个童话。 由于人们已经学会了算？ 许多世纪以前，人类居住的部落领导动物尸体的皮肤群居生活方式，服饰，和事实，即它代表可以让自己喂养。

分别和辅助工具的生存和生产的食品是最简单的工具：棍棒和石头。 也许不断的危险，需要粮食生产已经成为一个主要的推动力，需要在我们的时代不仅被视为一种自然的事实，而且还促进了与现代计算机技术的帮助的法案。

一，二，和许多

这指的是数量和解释人们已经学会了如何计算的第一个概念，是“一”和“多”。 “一” - 根据一定的标准或个体对象单独分配：该组的领导者，谷物在耳等 “多” - 总质量，其中的主题是。

“两”，意思是“一对夫妇”的出现：眼睛，耳朵，爪子，翅膀，手，解释了人们学会了如何在不存在的号码的时间来算。 谈到抓，猎人指着他的眼睛，从而解释奖杯的数量两只鸭子。

在古代世界的科学计数有一个循序渐进：已经知道数字“1”，“二”和“多”。 不久，一个人来到了后来的总质量的分配三，四，五门科目以上，并且这个数字没有名字，并说明了量的数字：。“2”的时候怎么知道，“1” 例如，“3” - “1”和“2”中总; “4” - “2” 之和 “2”; 和 “5” - “2”， “2” 和 “1” 在一起。 在西藏，数字“2”是在印度的翅膀 - 眼睛，一些民族“1” - 是月亮，“5” - 手。 也就是说，每个数字是获得冠军之前，第一视觉整体感。

标榜为一个必不可少的

由于人们已经学会了算，如果在人类发展的每一个阶段的能力，以“艺术”的必要？ 在狩猎的过程中，当被要求由资深猎人包围野兽放置合适的人参加环中的动物。 要做到这一点，他发现他的手指上，在那里有多少人需要采取所需的位置..

在贸易方面，以指定的价格也应用数学手指（和脚趾，如果成本很高）。 例如，通过对动物的皮矛做了交流，卖方把他的手在地上，结果显示，在每根手指的前面放一个皮肤是必需的。 顺便说一句，折叠手指表示另外，他们延伸 - 减法。 这是怎么解释的第一数学例子 古代人们 了解到在遥远的过去来算。

在不同的国家科学计数

许多国家都保留在其历史上，人们已经学会了如何一个模型来算，仍然使用过去的遗产：在日本和中国家庭使用被认为是五元和十; 在英国和法国 - 二十多岁。

由于人们已经学会了算？ 哪儿来的号码和号码？ 数字书写的第一种方法是在上的绳索树木和打结缺口。

古埃及人，描绘在纸草上图片的形式采取任何行动，因为这样的数字不会被记录。 古罗马号的居民由破折号指定。 因此“I” - 是一个，«V» - 2个五指，堆叠在一起 - 刷子从在一个简化的实施例向手指突出，而五个手指中，“X”的形象。

随着字母来表示数字的到来开始使用字母。 例如：B-

随着字母来表示数字的到来开始使用字母。 例如：乙 - 为 “2”，T - “3” M - “4” E - “5”。 为了区分字母和数字，在过去提出的所谓的图标“Titley的。” 该方法是不是很方便，因为它不允许写大量涌现。 随着时间的推移，人们开始从字母数分开，分开服用，无论主题。

现代 阿拉伯数字， 这被广泛无处不在的今天，在印度发明的，在我国已在18世纪得到了应用。 他们并没有失去的人气和罗马数字，这一天在表盘中，并用于识别图书世纪和章节。

尊敬的方式票据古巴比伦，其中6000公元前已被进行商业交易的数学纪录。 这种类型的条目被描绘的图像（字符）的窄的水平和垂直楔的形式，因此得名“楔形”。

该单元被指定一个楔形，平分 - 2等。 “10”这个数字分配了广阔的楔形，有一个特定的名称。 其鼎盛时期数学的统治时期经历的巴比伦 国王汉谟拉比。 那个时期的文字资料发现，人们学会了如何我们的时代不久写入和读取，证据。 此记录复杂的计算活动，以及二次和三次方程的解。

如何学习在你的心中计数

如果这种复杂的操作是我们祖先的功率下，现代代数学的帐户，改进的时间和大量伟大的思想家，应该不是特别困难。 但是，计算机的可用性，产生数字的行动，而不是一个人的能力，极大地方便了后者的脑力劳动。 因此， 口头陈述， 有助于开发记忆和训练你的技能，应该自己一个人。 学习这种心理活动将是成功的，如果存在的话：

• 能力，这与精神集中，以帮助注意力集中在手头的任务，并记住复杂的数字加在一起;
• 公式的知识，使易于生产的电脑操作;
• 这种做法，加上不断的培训使我们能够开发和提高技能。

简单的心理账户的例子

加，减，乘，而又不使纸张的任何记录，而不是用计算器划分数是易如反掌。 下面是如何学会在你的心中没有太大的困难算几个例子：

乘以4

简单的方法，其中的数目必须乘以2，并将结果再加倍。 例如：

35 * 4 = 35×2 = 70 * 2 = 140

乘以11

位数的两位数数，再乘以11，因为它是移动分开必需的。

例如：

48 * 11 = 4和8 * 11

然后的折叠，在这种情况下4和8需要的数字的数量，并且结果将是一个响应。 重要的是要记住，如果相加结果是两位数字，你只需要留一个，和几十加1是非常重要的。

4（12）8 = 5 2 8 = 528即，获得左12个单位的结果 - 为2，十点差一分加入。

除以5

为此没有造成任何困难，需要增加一半的数量和移动逗号至一个单一的数字前。

例如：

125/5 = 125 * 2 = 250（偏心点）= 25

除以50

在这种情况下，图案是相似的：数乘以2，并除以100。

五十〇分之六百= 600 * 2/100 = 12

除以25

数乘以4，并除以100。

25分之700= 700 * 4/100 = 28

加法和自然数的减法

在除了 自然数 应该知道这一招，如果条件之一，由一定数量（为便于账户）增加，相同数量必须从结果中减去。

例如：

787 + 193 =（787 + 193+ 7（四舍五入193至200）） - 7 =（787 + 200） - 980 = 7