培育自尊

人的本质是一套道德范畴和相关的规则和行为规范的。 其中一个主要的，核心的 人格特质 是自尊和自尊。 它们决定了一个人是如何自给自足和独立，不受外界影响，包括不良，是否能抵御自己的负面冲动和本能。 内心的自由，心灵的成长也与接口这个概念。

自尊 - 身份和自我价值感，受到基于自我评估的某些道德行为。 在一方面，这种道德范畴所属的类别和人类个体。 另一方面，在不同的时间和不同的社会群体有自己的名誉和人格尊严的概念。 这被认为是丢脸的和不可接受的一段时间，在其他的，相反，它被看作是必要的，甚至强制性规范。

自尊是不是天生的。 一个人来塑造它和培养，往往终身。 它与这种相关 的人格特质， 就像自信。 我们不能通用，在绝对都是同样出色 的活动领域 ，并与所有的立即人才可能赋予。 作为一项规则，这一计划的性质适用的个人的方式，所以从人变成一个优秀的数学家，有人唱或写伟大的诗歌，成功地治疗患者或创建一个新的sverhumnuyu技术。 这将是愚蠢的个人和身边的人要求，例如，一个良好的，胜任的会计师写小说LVA Tolstogo水平。 每个人都必须学会接受自己，因为他是由自然，尊重他有能力，这很容易产生。 这种做法将是自链中的第一个环节，在其上建立自尊感的平台。

如果我们认为我们都来自童年，它是奠定所有的人的最重要的素质在那里，大人要特别小心，尊重孩子，给一个合理，客观严谨与真正的善意和他的精神和心理的需求和需要的兴趣结合起来。 例如，如果有乐趣跳舞，塑料和音乐一个女孩，可以写在一个舞蹈工作室或艺术体操的部分，因为如果男孩有一个明确的倾向，技术，数学圈，教育游戏 - 只是一些明确受益。 即 如果有能力，可以清楚地看到在小个子找到支撑，将培育和鼓励，这个人就能牢牢自信地坚持，并在成年后他的自尊将基于一个非常现实的基础。 毕竟，在生活中的一个领域的成功需要在自己和在其他情况下和地区的信心。

鼓励孩子必须是合理的。 除了道义上的支持，就必须提高快门速度，自律，性弱点。 这也是最重要的时刻之一，发展尊严感的时候。

心理学家早就证明，低自尊，一个人 自我怀疑， 拥有自尊系数低。 有他们的恢复了许多有效的方法，但在一开始最重要的事情 - 那人意识到：生活不再需要改变自己，他们的生活方式和行为。 理解这一点作为一个迫切需要 - 在纠正其缺陷的“我”的方式，第一冲动。 而第二个步骤 - 编程自己的成功。 然后将 增加的自尊 和自尊。 人成熟在这方面，从自己和他人将要求适当的行为，不会让自己不体面的行为，外观和内部状态将力争达到的崇高理想和标准。