在世界历史的学校

教育和培训的全部历史可以追溯到文明的我们这个星球上开始。 在几乎所有的古代文明开始训练和学校的出现，给文字的外观。 教育系统的形成可以在学校的历史，在古埃及的例子加以考虑。 古王国时期，甚至开始出现在法老的宫殿 第一所学校。 他们创造了教育建筑商，建筑师，医生和官员们学得很认真走近，作为一项规则，普通人不会下降。

随着学校出现的状态历史的进一步发展继续，有学校的教堂。 这里教写作，这个行业在当时的需求量很大。 后来，当大型国有机构有学校，其中大多是受过训练的男孩7岁至16岁。 主要项目正在学习阅读和写作，写作和算术。 写作学生使用薄芦苇棒，黑色烤漆，以及新的线用红色油漆开始。 因此命名为“红线”。 他在信中对培训石灰石抛光板上进行，作为纸莎草纸写孩子太贵了。 制成的板在边界线或在细胞中，这取决于受试者的教学。 学校历史仍保存在笔记本电脑产品线和进入细胞内。

如果学生已经掌握了完美的写作技巧，他被允许在纸莎草纸的一个小的滚动写。 专门选择写作文，其内容有助于未来的专家进一步培训（他们被告知，赞美诗和宗教经文）。 在古埃及学发展史，说当年支付给创建库了很多的关注，他们正在收集和保存的古代文献。 当考古发掘发现了一个笔记本的各种实际问题，如工人的建造工程的数量，所需的种植面积和他人的定义的计算解决方案。 在埃及未来的官员被给予记忆宗教经文，以更高的工作水平教育的深入研究实用科学。

在埃及学史表明，除核心科目，学生们从事游泳，体操，学会礼貌。 更高知道把孩子送到军校。 在连接到寺庙学校的学生学习天文学和医学，但特别重视宗教教育。 这样的发展路径，如学校出现的历史，已经在其他古代文明培训。 有很多事实作证与学生在巴比伦文明教室，在古印度和中国，以及玛雅和阿兹特克文明。

它延续了学校的发展历史，早在古罗马和希腊。 然后，学校并不像现代。 对于教师来说只有一个学生，并没有校舍。 后来的希腊哲学家和演说家开始采取对训练已经有几个学生阅读各种聪明的事情讲座。 顺便说一句，在“学校”是从希腊文翻译为“休闲”。 有趣的是，不是吗？ 一位著名的哲学家柏拉图创造了他自己的小上学，他称之为学院。 因此，随着时间的推移，学校历史，她终于成为了我们现在知道了。 在古俄罗斯的“学校”开始被使用，从十四世纪开始，虽然已经在十一世纪出现了在弗拉基米尔王子在基辅宫的一所学校，并在1030 亚罗斯夫·马德里 成立于诺夫哥罗德学校。 在教育系统包括古代 七种自由艺术： 三大（语法，修辞和辩证法）和辅助（算术和几何，天文和音乐）。 首先教学有拜占庭风格的，然后到我们的科学家。