为什么人们打电话的人：以“儿童”问题严重的响应

为什么 人们称之为人吗？ 问题儿童。 但很多家长知道如何有时很难回答“普通”孩子的“为什么”。

百科全书指出，赋予了讲话，并能等人类思维的工作不仅对社会生产，而且还对生产工具，在世界上有。 类似的定义可以补充说，这也正是我们的星球，是紧凑型居住权利的地方。

在为什么人是指人类的问题，科学家们回应说，这个物种，有一些解剖学上的差异，在同一个班作为生活在地球上的其他灵长类动物。 诚然，他是唯一活着的人有原始人类 - 家庭特殊。

我们的祖先遥远设立的促进有形和无形的文化，不仅包括使用也是生产劳动工具。 它是 - 另一个回答人们为什么喊人的问题。 此外，该物种的独特性HOMO的事实，其代表能够铰接说话和抽象思维智人。

寻找答案，为什么人们称不仅涉及生物学家和人类学家谁感兴趣的种族多样性的起源，演化和历史的人的问题。 非生物自然和人性的需要哲学家和神学家。

人 - 不是同质群体。 它由属于不同的文化和学习社会学等人文社会组织形式的个体。

人 - 唯一一种在地球上，赋予了说话和理解讲话的能力。 其他的，如鸟的代表，有与人民和他们讲话熟悉的鸟，只能打它，没有意识到有只拟声的能力。 要在思想和发音的话，你必须有另一种信号系统，其特有的唯一的人。 当然，生物学家一直试图教其他物种（海豚，非人灵长类动物）的迹象让人想起的系统手语，但它给了边际结果。

除其他事项外，人 - 是复杂。 他们的行为都是由生物因素引起的： 生理需要 和本能; 和各种非生物 - 文化特征，传统，禁忌和价值观，以及各种国家制度，个人观点，意识形态和宗教信仰的法律。 这些诸多因素的影响，也取决于个人的个性和个人社会变化。 人，他们的行为和学习心理学的问题之间的关系。

单群其他物种的复杂的人类社会，由于社会集体中的典型行为集体接收和发送的区别。 的一代传递到另一个新学到的知识和经验。

生物学家已知 的动物新知识交流的情况下，但传输的系统是非常原始的，他们往往在产生等级，他们被得知丢失。 科学家已经证明，狼都面临着陷阱，下次你跟他们见面的时间都能够提醒自己的同伴，但从来没有过这样的经历幼崽。

这可能是人类能力创造和发展不存在的，文化等各个领域以前给人拍到了物种的层次结构中的主导地位，称霸世界，学习的祖先百年历史的经验中最重要的素质和技能。 因此，我们可以得出结论，在许多方面存在允许人们打电话的人文化。