铅笔和靴子之间有什么共同之处？ 心理测试

人类已经达到了现在存在的一切，不仅因为身体的能力，所有发现和发明的基础已经成为一种心理活动。 如今，有许多疾病和正常发育的偏差，可以诊断和治愈。 精神活动的许多问题有助于确定心理测试。

比较法

心理测验的基础包括基础 心理操作， 如分析，比较，综合，泛化，抽象和规范。 所有这些都能够显示人类思维的基本活动的不同方面。

通过比较，一个人能够比较对象和现象，以发现它们之间的相似点和差异。 在寻找相似之处时，您可以看到许多对象在一个对象中是相似的，而另一个对象则是相似的，而在某些对象之间没有任何共同之处。 但是，相似性或差异取决于在某一时间段内主题的特征是重要的。 根据情况，人们经常会以不同的方式感受到相同的事情和行为。

比较测试，或铅笔和鞋子之间常见的情况

在整个生活中，首先在学校，然后在大学，有时候在申请工作时，提供一个人通过这个测试。 在童年时期，使用比较的概念，对孩子们的创造力进行了测试，并确定了孩子们的思维方式。 在更成熟的年龄，这个测试可以提出来测试一个人的心灵健康。

测试中的词类

在这种情况下最常见的问题之一是比较不同的项目。 AR Lurii提出将这些词分为三个不同的类别。 最简单的是比较属于同一类别的两个词，例如，电车 - 公共汽车或马 - 牛。 第二类是由更为复杂的比较所主导的，它们与重合更为不同。 这样的比较的例子是“乌鱼”。 第三组是最困难的。 它提出了各种概念，他们的比较应该导致精神冲突。 也就是说，他们的分歧比相似之处更强。 例如，铅笔和靴子有什么共同之处？

思想的运作方面及其违规

如果一个人对判断泛化程度负责的职能有所减少，那么他开始广泛地评价对象和现象。 换句话说，它们不是隔离共同的特征，而是选择具体的情况。 也就是说，如果你比较一本书和一张沙发，一个不健康的人会说你可以阅读它，而不考虑一个正常人更符合逻辑的因素，并反映这些主题的具体相似之处。 这种思想衰落的主要原因是癫痫，中枢神经系统损伤和头部创伤后的问题。 使用心理测试，还检查泛化过程是否扭曲。 在这种情况下，您可以看到一个人正在寻找物体之间太广泛的迹象，没有看到最重要的相似之处。 基本上，打击意识试图摆脱任务，开始寻找正式的，完全随机的协会。 在这样做的时候，他们完全不理会这些相似之处和差异，而不用把它们作为对自己的判断的控制和验证。 作为一个例子，铅笔和鞋子之间常见的是更经常地说是留下痕迹。 这种违反思想过程的特征是精神分裂症。 但值得注意的是，这是精神障碍的可选标志。 有 创造性思维 的人也可以给出类似的答案 ， 这比普通人有点宽。

铅笔和鞋子（精神分裂症）之间常见的问题的答案的例子

记录了 思维障碍 患者的一些反应。 考虑到将精神分裂症患者的不同概念进行比较的例子 ，我们可以看到分离的观念和过度抽象的概念。 当比较两辆车，一辆公共汽车和一辆电车时，患者注意到窗户，车轮和各种停车位的存在。 对于比较小鼠和猫等动物，不健康的人们注意到他们适合训练，可以在黑暗中看到，用于科学目的，完全缺少相似的主要迹象。 对于铅笔和鞋子常见的最常见的问题，患者区分了在结构中留下痕迹，播放声音和橡胶的相似之处。 在比较船只和板块的时候，一个有着不安思维的人重视这样的特性，如不让液体通过的可能性以及这两个物体可能分解的可能性，或者说这些物体是不可食用的。 要比较生病的地球和蝴蝶，科学家们收到以下答案：在一个地方旋转的能力或物体的对称性。 但事实上，一个 健康的人 会回答说，这些概念并没有什么共同之处。 比较斗篷和夜晚，精神分裂症患者在没有光线的情况下注意到这些物体的外观，以及隐藏数字轮廓的能力。 当比较手表和河流时，据说这两个对象可以由一个人改变，他们可以在一个闭合的圈子中，也注意到它们与无穷远的联系。

结论

有很多这样的答案，但应该考虑到一个健康的人回答问题，如“公鸡和玻璃之间的共同之处”，并且它们是不可比较的。 但病人会尝试寻找使这些概念相似的迹象。 例如，突出显示厨房的属性或注意肋骨的存在（指定玻璃是刻面的）。 无论如何，这种测试应该以复杂的方式进行，只有这样，才有可能揭示真实 的思维障碍， 并且清楚地描述一个人的心灵中的损害。 只回答某些问题，看不到整个画面是不可能的。