第一信号系统 - 是什么呢？ 根据巴甫洛夫的人的第一信号系统

第一和第二信号：我们周围的世界，我们通过两个系统感知。

有关生物和第一信号系统的外部环境的状态信息，使用所有 感官 的人：触觉，视觉，嗅觉，听觉和味觉。 第二，年轻，报警系统，可以让你通过语音感知世界。 它的发生发展的基础上，并与人类发展和成长过程中的第一个结合。 在这篇文章中，我们将看看第一信号系统，它是如何发展和功能。

由于它在动物体内发生什么呢？

所有的动物都可以使用只有一个信息源关于周围的现实，改变其状态，这是第一信号系统。 外界通过各种物体呈现具有各种化学和物理性质，如颜色，气味，形状等人的，即成为调节信号，警告的需要，以适应变化的主体。 例如，鹿在阳光下打瞌睡的牛群，捕食者突然潜伏的气味飞镖关闭并逃跑。 刺激是接近危险的信号。

因此，在高等动物第一（条件反射）信令系统 - 是世界的外侧的准确反映，允许右响应改变和适应它们。 她的所有信号都涉及到特定的目标是具体的。 条件反射 形成一个基本对象分配动物的思想，通过该特定系统形成的基础。

人体系统的第一信号，以同样的方式作为高等动物的工作。 独立其功能是仅见于婴儿，从出生到六个月的年龄，如果孩子是在一个正常的社会环境。 第二信号系统的形成和发展的过程中，并作为教育而作出的 社会交往 的人之间。

神经活动类型

人 - 一个复杂的存在，通过在这两个解剖和生理，心理结构和功能复杂的变化，在其历史发展的过去。 在其主体中各种处理的整个复杂的，携带并控制由密钥生理系统 - 紧张。

该系统的活动被分成低和高。 对于人体的所有内部器官和系统的控制和管理对应于所谓的低神经活动。 通过神经生理过程和机制，如智力，感知，思维，语言，记忆，注意力的手段对象和现实的对象交互，由于高级神经活动（GNI）。 这种相互作用通过对受体的各种对象，例如，听觉或视觉的直接碰撞发生时，与神经系统中，处理权限信息的接收信号的进一步传输 - 脑。 正是这种信号的俄罗斯科学家I. P. Pavlovym被评为第一信号系统。 多亏了她，成为可能出现和第二信号系统的发展，人类独有的，并具有声音（语音）相关或可见字（书面材料）。

什么是预警系统？

基于大脑的较高部分的俄罗斯著名生理学家和科学家I. M. Sechenova反射活动的著作，一P.巴甫洛夫发展GNI的理论 - 人的高级神经活动。 由于这一学说的一部分，是由概念，这个信号系统制定。 他们被理解为形成地壳（isocortex）脑配合条件反射连接从环境还是从身体器官和系统的各种输入脉冲的结果。 这是第一信号系统的工作的目的是将分析和综合事务从外部世界的物体的感官认识的信号。

其结果是，社会发展和语言习得起来，发展第二信号系统。 随着孩子的心灵的成长和发展而逐渐发展到理解，然后到语音再现的关联链接的出现和巩固的结果的能力，声音或与外部环境的物体的感官印象说出的话。

第一信号系统的特点

在该信号系统为手段和通信的方法，以及根据周围的现实和响应于请求的即时感知其它所有形式的行为的过程中相互作用脉冲从其。 人的第一信号系统 - 它是对世界的一部分上的受体影响的具体感官反射的响应。

首先，存在由感官任何一个或多个的受体感知任何现象，属性或对象身体的感觉。 然后感觉转化成更复杂的形状 - 感知。 这是只有在第二信号系统将建立和发展，它可以创建不依赖于抽象形式的反思，如思想和观念的特定项目。

本地化的信号系统

在这两个信号系统的正常运行是在大脑半球负责中心。 接收和处理信息的第一信令系统提供 右半球。 作为感知和处理信息流发送到第二信号系统生成左半球是负责逻辑思维。 人脑的第二个（多个）报警系统依赖于结构完整性和功能。

所述信号系统之间的关系

第二和第一信号根据巴甫洛夫系统在恒定相互作用，并通过功能互连。 这是由于这样的事实，第一的基础上出现，并开发了第二信号系统。 从环境和从所述第一信号的身体的各个部位未来是在与第二信号持续互动。 在这种相互作用是更高阶的条件反射，这在它们之间的功能关系的出现。 在与发达的思维过程和人的社会生活的方式连接较为发达第二信号系统。

发育阶段

在足月出生的孩子的个体心理发展的过程中，第一信号系统开始在出生后采取在几天之内的形状。 在7-10日龄时，第一个条件反射的形成。 所以，宝宝，使他的嘴唇吸吮的动作，他把他的嘴乳头甚至之前。 可以在生命的第二个月开始形成条件反射听觉刺激。

孩子使用时间越长，越迅速，他形成条件反射。 为了有资格获得每月grudnichka有一个临时连接，就需要做大量重复的冲击无条件和条件刺激。 在2-3个月婴儿只有几个代表需要创建一个临时连接。

第二信号系统初具规模，在一岁半岁之间的儿童，当他反复论证的对象命名，之后在一起，孩子开始对这个词作出回应。 在儿童中，其仅在6-7岁就浮出水面。

更改角色

因此，在整个童年和青春期儿童的智力和身体发育的过程中，有这些信号系统之间的意义和重点的变化。 在上学的年龄，直到青春期开始，第二信号系统自带脱颖而出。 在青春期，由于在该第一信号系统的一个小周期在青少年的身体显著激素和生理变化被再次领先。 到了高中，第二信号系统再次率先并保持其领先地位，在他们的生活，不断改善和发展。

值

的人，第一个信号系统，尽管在第二的成年人患病率，是在这样的人类活动如体育，艺术，教育和劳动重视。 没有它，就不可能工作的音乐家和艺术家，演员和一名职业运动员。

尽管该系统在人类和动物的相似性，在一个人的第一信号系统 - 它是更为复杂和精密的结构，因为它是在二次谐波不断互动。