禁忌是广泛的惩罚恐惧

最初，禁令的意思纯属宗教信仰。 禁忌是在恐惧惩罚神的情况下不可能执行某些行动。 什么是禁止是罪。 禁忌是绝对的，没有逻辑上的解释“不可能”。 较高的订单，对普通人来说是强制性的。

起源的概念

詹姆斯·库克在1771年是第一个遇到这个最有趣的现象。 波利尼西亚人介绍他的基本传统，其中就是“禁忌”。 令他震惊的是，关于“野蛮人”的传说的传说长期形成并从口传到口。 当地人口的精神纯洁，能够真诚和不可抗拒的信仰，也许是在这个概念中表达的主要因素。 对于野蛮禁忌 - 这是最高的禁令，一种心理障碍，违反这种情况甚至可能导致突然和不合理的死亡。 这就是他们信仰的力量！

现代使用术语“禁忌”

“禁忌”概念的数量和无限真的很喜欢科学家。 它 逐渐进入社会学，心理学和其他一些科学。 禁忌是“神圣”，“禁止”的概念。 科学家们大大扩展了其意义，重建成一个复杂的结构，将两种解释交织在一起，并将其融合成一个多层次的术语，最终获得越来越多的意义。 主要的是当然是禁令。 但是，它可以有许多与最微妙的人类心理水平相关联的阴影和基础。

对于科学，禁忌 - 这不是宗教禁令，而是与物体或现象有关的道德规范。 身体或个人的一部分可以是神圣的或被禁止的。 有一本书“禁忌”或信息，由于某些原因不适用于广泛的范围。

教育禁忌

这个概念非常具体。 我们的想象力与任何禁止，这是不是很方便，由于某些原因，解释。 例如，很难向小孩解释 淫秽言语 的意思 。 父母经常不能回答为什么孩子不应该使用这些话 - 大人不要限制自己。 婴儿被教导说这些话是禁忌的。 妈妈，甚至没有想到发生的事情的意义，启发他们的孩子一个几乎原始的禁止概念。 所以，对于一个婴儿禁忌 - 这是一个灵感来自母亲（父亲）的权威的规则，违反这一规定必然会引起父母的愤怒。 这是一个很文明的解释，正在发生的事情的意义，但它是方便的。

不幸的是，“方便”的养育方式导致孩子在成年时受到伤害的局限性。 一个人不仅发展不采取某些行动或不使用某些话语的习惯，而且也是对他父母在他的童年时期对他的崇拜当局的僵化态度。 摆脱与威权主义的心理联系是非常困难的，这对于你来说几乎是不可能的，它根深蒂固于个性。 这个事实阻碍了人类进一步发展和和谐发展，实现了自己的目标。