病理心理学 - 这是什么？ 实验方法病理心理学

病理心理学-是特定的一个 科学领域。 在本学科内的研究获得的数据，有重要的理论意义和实用价值。 考虑进一步的细节基地的精神病理学。

一般特性

在现代科学界有不同的概念，不正确使用的某些术语的组合。 在这方面，需要分开是很自然的异常心理和精神病理。 后者被认为是医学科学的一个分支。 它的重点是综合症，精神疾病系统症状的研究。 作为该学科的研究的一部分种种障碍患者及其机制。 根据法律和智力发育精神病理结构是正常的。 它探讨和个性特征与正常过程的衰减比较。 因此，这两个学科的研究有类似的对象，但不同的东西。

任务

病理心理学 - 是旨在获得关于患者的病情附加信息的科学。 特别是，研究是受他的认知 活动，情感和意志，人 作为一个整体。 此信息是必需诊断。 实验方法病理心理学可以检测多种症状失调，设置它们的结构和相互通信。 在学科的框架内解决的另一个重要问题是要进行研究的检查（司法，军事，劳动）。 在此过程中，专家可以建立结构紊乱及其与当事人的关系完整的心理活动或进行鉴别诊断。 这项研究在一定的困难有关。 它们主要是由于患者的利益。 在这一点上，患者可能会低估症状违法行为，加强他们，甚至假装避免残疾任何责任。 解析精神病理的另一个问题 - 是治疗的影响下变化的研究。 在这种情况下，应用相同类型的一套技术。 经由扬声器安装状态与它们的反复研究，治疗的有效性被确定。

附加功能

近年来，实验精神病理成为用来解决两个附加的作业。 第一部分涉及康复。 在他们很多关注有偿专业人员的检测患者的人格和心灵的完整两侧。 此外，我们研究了患者，与其他人，培训和就业的设置关系的性质的社会环境。 本研究的任务是发展，将有助于更快的恢复建议。 第二个独立功能的专家是他们在心理治疗活动的参与。 然而在这里，值得一提的是，他们的医生参与的问题是远远不够的在立法层面规范。

科学的发展

作为精神病理的一个独立的分支开始形成于20世纪初。 科学的主题最明显的表现体现在脊柱炎的工作。 据他介绍，病理心理学 - 是研究在系统开发的初期异常表现的过程。 该研究所组织了别赫捷列夫阅读各种课程。 在这种情况下立即清除线是分开的异常心理和精神病理。

家政服务员

基于自然科学的优良传统行业发展的最开始。 的原则和工作方法形成谢切诺夫的影响下进行的。 特别重要的是他十分重视心理学和精神病学之间的联系。 别赫捷列夫，谢切诺夫的在路上的继任者。 他被认为是病理心理业在心理科学的奠基人。 他的学校的代表已经开发了许多 用于研究方法 精神病患者。 今天，他们被广泛应用于纪律。 该研究的基本原则已经制定：

1. 使用复杂的技术。
2. 精神障碍的定性分析。
3. 个人的做法。
4. 的研究患者的结果与有关健康的面孔，分别是性别，年龄，文化层次信息的比较。

儿童精神病理

前科学涌现蔡加尼克作品，有一种观点认为，在一些神经错乱的病人的行为也开始转移到一个较低的水平，这反映了孩子的发育到一定阶段。 基于这样的理念，许多学者试图确定的性格和童年的特定阶段解体的过程之间的对应关系。 例如，克雷奇默尔更接近精神分裂青少年发展的思路。 1966年，在第八届国际大会Azhuriagerra（瑞士科学家）主张从最高到最低的形式分层精神崩溃。 这些结论是根据若干意见：

1. 在一些疾病，患者失去了执行复杂的各种活动的能力。 与此同时，他们保留了简单的技能。
2. 某些形式的行为障碍和精神活动类似于孩子的行为和思想。

卢里亚蔡加尼克，鲁宾斯坦精神病理和生物规律

这些研究人员关注的数据 思维障碍， 阅读和患者的血管疾病，老年痴呆症，谁了脑损伤写作。 根据收到的信息的一种新的观点已得到证实。 这是一个事实 精神病 是由生物规律的影响。 他们不能重复的原则和发展阶段。 即使当疾病影响的年轻人，特定部门的大脑，患者的心理并不处于发展的早期阶段获得孩子们的结构。 事实上，患者不能够说话，并认为在较高的水平，这表明的认知和行为的复杂形式的损失。 但是，这并不意味着它返回到孩子们的脚步。

理论Myasishcheva

她在精神病理学的发展也起到了重要作用。 根据这一理论，人是表现为与外界的系统实体关系。 这种相互作用是通过一个复杂的结构区别和心理活动的表达。 本病进行了更改，破坏形成关系的系统。 这些疾病，进而可能引发疾病。 通过这种矛盾Myasischev调查了精神病。