如何写一韵？ 什么是文学的童谣？

韵 - 在诗的所有行的和谐。 其目的是增强节奏的组织，这是非常重要的。 这应该是在这首诗中最重要的东西 - 它押韵。 什么类型的人，很快你就会知道了。 艺术单位必须不断重复相同的时间段，按要求内部比例 - 它可以被称为诗的基础。 没有它，就不能存在。 音节进补诗韵除了执行两个功能。 首先，它强化了节奏，其次，是令人印象深刻的视觉装置。 因此，为了开展诗的分析，你必须承认它押韵的能力。 基本上，它只是不够。

该类型的儿歌

在文献中有什么押韵？ 主要有三种类型，即：长短格，妇女和男人。 后者包括韵，其中重点放在最后音节，位于字符串中，如“来 - 转移”。 有什么可以对女性的风格可以说？ 它强调的是在位于字符串中的倒数第二个音节，如，“捷克 - 坚果”。 长短格韵有点困难。 有必要强调的第三音节从端计数。 例如，“北 - 三叶草”。 因此，为了识别韵的类型，有必要将线路中的重点和看到它是必要什么风格。 我认为有必要结束。

一种特殊类型 - giperdaktilicheskaya韵

还有另一种类型的押韵 - giperdaktilicheskie，他们更复杂。 例如，“橙色 - 混色”。 有这样的儿歌不常有。 他们都存在，例如，在Bryusov的作品。

类型儿歌

什么类型的儿歌？ 区分不准确的，准确的。 认识到这些类型的，你需要尽可能看起来相同的辅音和元音在线路的两端。 识别它们很容易。 至于确切童谣，字母的线的同一端的成员是相同的。 例如，“浆果 - 一座宝塔。” 所谓的不准确韵，基于一个协定，而且在某些情况下，两个字母。 例如，“玻璃 - 太阳裙。”

要确定一种韵，有必要注意辅音线的末端，看看有多少在他们相同的字母。 这也没什么大不了的。 如果有一个或两个重叠的声音，然后和他们没有，这是一个不准确的韵。 如果在三个或三个以上相同的辅音和元音线的两端是什么？ 在这种情况下，我们可以得出结论，这是一个确切的韵。 这使得它不是那么困难。 这是不够的，知道什么是有韵。 我们也应该能够区分它们。

方法韵

除其他事项外，有必要了解押韵的方式。 他们是相当多的，但有几个基本的：环，十字架，以及相邻。

关于后一种方法，它是一个靠近针韵：第三和第四，第一和第二（上型AABB）。 该方案是很常见的。 在韵第二和第四，第一和第三线圈（上ABAB类型）的情况下越过本发明的方法。 有什么可以对环说？ 在该乐曲韵是第二和第三，第一和第四线圈（上ABBA类型）。 遇到这样的方案是相当罕见的。 为了确定如何押韵，你应该读这首诗，看其行调。 然后，你可以做一个电路。 它将演示的方式韵。 有些人需要看什么，以便更好地理解问题。

现在你知道什么是押韵。 但是，这还不是全部。 此外，您将成为已知的方式来押韵。

疑惑了！

出于某种原因，许多人，尤其是那些谁是强烈的情绪淹没，我要写诗？ 幸福，快乐，爱情，悲伤，遐想与怀念 - 大家都非常希望在纸张上体现出来，但韵线是很困难的。 然而，写一首优美的诗不仅是专业的。 有些不敢开始相信，他们将无法正常工作。 别怀疑！ 毕竟，诗歌 - 它是神圣的。 学会做一个韵。 什么类型的，你知道，所以你应该更容易。 实施其长期需要创造力。

对于年轻诗人的规则

每个初学者应该遵循一些头脑简单的规则：

1.不要用无尽的理论思想载入你的头。 它只会分散你的注意力，特别是在第一。 不要试图用一种罕见的大小和韵律。 最重要的事情 - 它的感官，在你的心脏在那一刻，当你创建。

2.找到这首诗的主题和决定，在此基础上，最重要的和必要的，你在这一刻。 写一个简短的计划。 编制清单应严格遵守，而不是它是不是喷。 而不是让一个漫长的反映。 你的第一个创作应得相当紧凑。 此外，你的歌词应该有一个和谐的押韵。 他们有什么类型的，孩子在学校学习，在课堂文献。

3.取一个笔记本电脑和做一些草图。 首先你的笔将是一个节，然后添加以下，这样留下了绝句。 然后尽量让几针，使它们的含义同前内。 你既可以在笔记本电脑或其他设备上写，但你应该总是随身携带一个小笔记本 - 突然间，你的东西突然出现在脑海。 灵感可以在任何地方打你。 此外，有笔记本电脑将是你非常有用的，因为你是一个有创造力的人。 不要紧，你是不是申请伟大的诗人的桂冠。 最主要的是，你已经受到韵。 什么是青年诗人的规则，你知道，这大大简化了您的任务。 你必须放下恐惧和自信的方法来作诗。 当然，你的第一个创造可能变成不甚理想，但它只会意味着你需要开发和写更多。 可选把诗歌在公共场合，特别是如果你认为批评是痛苦的。 阅读他们的作品的人，只有当他们变得更加和谐与完美。