什么是童谣？ 俄罗斯民间故事：实例

什么是童谣？ 是否某种意义上是现在的孩子和他们的父母的话？ 什么是用童谣的点，他们可以为年轻一代是有用的？ 俄罗斯民间故事-这是一个特殊 的体裁 口头民间传说。 押韵短篇小说，诗歌和歌曲相结合，与简单的动作。 这是童谣之美：它们可以从小告诉小子。 背单词与机芯配合他们，孩子训练记忆和精细运动技能，记住的身体部位，动物和更多的名字。

在大多数情况下，家长们甚至不认为这首童谣，他们可以为他们的孩子有用。 然而，很长一段时间的教育机构都采用了民间传说的作品。 许多短童谣幼儿园仍用于fizminutok，卫生普及，以及完善的按摩。

当有童谣？

确切的日期，当时俄罗斯的故事，不能说出任何历史学家。 什么是已知的是，他们在弗拉基米尔统治的日子里使用，这时候出现了第一次书面他们提及。 不幸的是，很多文本不生存或已被修改，由于事实词语已过时，出户的。 也许这有点屈从于当时的影响唯一的童谣 - 是那些含有动物和鸟类的描述。

使用在抚养孩子的童谣一直是俄罗斯的常态。 在每个家庭，无论其财富和社会阶层的知道什么是童谣，并与孩子们接触的任何使用它们。 他们的悠扬和语义正成分有助于建立与孩子更紧密的接触，让他平静下来，并建立了与成人生产的互动。 歌曲的故事往往写在旅途中的母亲，祖母和护士，使他们唯一的。 不幸的是，许多文学的纪念碑就活不成了。

然而，今天有，可在教育孩子的过程中使用的短诗。 从字面上看入睡可以用童谣，这不仅会设置一个正波宝宝，还帮他学习了很多必要的知识结合之前在早晨和傍晚醒来的每一步。

故事的语音和精细运动技能的发展

无一例外，而铸造的所有民间童谣伴随着运动。 它在年幼的孩子精细动作技能的发展具有重要作用。 公知的“鹊”具体是指这样的韵。

四十Belobokov

粥熟后，喂孩子

（请与手掌手指的圆周运动）。

第一次给了，给了第二，

三给，给了第四，

第五 - 还没有给

（母匝相互接触手指，它弯曲到手掌）。

你不是劈柴，

你不是火上浇油炉子，

你不穿水。

你有什么

（大手指轻微晃动使用免提）。

发音时各行的孩子，先用大人的帮助，然后独立地执行移动手指：驱使他们在另一只手的掌心，计数手指弯曲他们，拿在弯曲位置。 这首童谣，得益于精细，微调动作触发大脑宝宝大脑的两个半球的发展。 此外，“喜鹊”，帮助孩子们学习家庭某些态度 - 对大家有帮助做家务。 词汇，这是孩子在发音，小的这个故事必须的，但短语和声音都建立在这样一种方式，它是容易发音和记住它们。

故事容易觉醒

很多孩子的觉醒发生也不是很容易。 在这种情况下，可以帮助俄罗斯的故事，这是结合运动和轻按摩。

Potyagushki-potyagushki

（父母们抚摸的动作在孩子的整个身体）。

在这里，他们是 - 博卡BBW

（笔画侧面和孩子的肚子）。

这腿hodunyushki

（抚摸着腿上，便于在膝盖弯曲并伸直）。

那笔hvatunyushki

（笔画，弯曲和在肘，手育成延伸）。

这是耳朵，slyshunyushki

（轻轻擦耳）。

那鼻子dyshunyushka

（由喷口触摸）。

这glazonki-smotrelki

（孩子睁开眼睛，闪烁）。

这口行话

（孩子表现出的语言）。

这就是心态razumok。

（抚摸着孩子的头）。

除了按摩像童谣帮助孩子记住机构的名称。 这不是一个针对性的训练，在游戏轻松实现形式。

形成的自我服务技能故事

每个家长都希望教他们的孩子到水过程，因为很多时候孩子们都反复无常，不愿意洗手，而更多的人。 该援助能来的民间故事，说是在洗涤过程中，你可以分散孩子和转水治疗中一个有趣的游戏。 这里是一个：

水，水，水研磨，

洗脸，

为了glazonki照耀

脸颊平克，

我笑得那么rotok，

Zakusalsya到丁香。

故事有时可以将其插入文本孩子的名字还是他最喜爱的玩具有所修改。 这将有助于确保宝宝会感觉在事件的直接参与。

用餐时的故事

小儿食欲不振可以用很多方式来打，和俄罗斯民间童谣不会成为例外。 一个字一个字，勺子勺 - 在一种游戏的孩子吃为他准备的所有食物。

谁做的，我们有一个最喜欢的？

勺第一 - 我的母亲。

第二个谁？

是的，你爸！

那么，第三一勺

米莎吃了一只猫。

吃了一个女人和爷爷，

一对夫妇汤匙 - 邻居

对于女友玛莎

勺子Arkashu，

然后换女友

与poskrebushki盘吃东西。

包括童谣，这是一边吃读，孩子的名字，并完全进入到游戏本身，改变是很重要的 音高 和语调随着剧情的推进。 Raskapriznichavshegosya喂孩子，有时你必须发挥整个演示文稿，其中在涉及玩具童谣字符提及。

穿衣和远足散步时的故事

孩子是很难穿好衣服在空气新鲜的地方散步。 孩子不能总是穿，但对帮助自己的鞋子或拉链夹克从一个成年人拒绝。 在这种情况下，你可以轻轻地帮他，说童谣：

哪里有靴子机？

这 - 完全正确的脚，

这 - 只是左腿。

若雨突然走了，

开机也不会掉落。

哪里有按钮的妹妹？

他们不希望把了一个绞索。

一旦一圈，两圈，

回家的时候，亲爱的！

按钮来得心应手

他的头的循环。

一，二，三，

我们打扮 - 看！

关于自然现象的传说

在他的新鲜空气留你可以对自然现象和周围的物体，包括动物的孩子童谣发音。 它多样化散步的过程中，帮助您的孩子学习一些新单词。

雪，雪，嘎吱作响，

作为Zainka白菜，

风风，大家唱，

作为南丁格尔春天。

别的不说，这些童谣让孩子建立 关联数组， 这有助于各种现象和雪的声音捣鼓捣鼓白菜，在歌唱的鸟树枝在风放在一起比较，沙沙作响的树叶纸等等沙沙。

睡前故事

不要忘了童谣，同时哄骗孩子，尤其是谁不能或不想唱摇篮曲的母亲。 多梦，入睡和梦想的民间故事都非常的旋律和容易理解。

何鲁丽，何鲁丽，lyulenki，

刚到gulenki。

飞出食尸鬼出来，

凯特承受睡，睡。

请问食尸鬼COO，

凯特将进入睡眠状态。

开发，孩子吸收了大量的信息。 知道什么童谣，儿童早期的孩子拥有大量的单词，掌握各种语调说同样的话给在话语中的一个特殊的意义。 所有这一切都有助于孩子感受到母语的美丽和学习它的各种形态。