董事会 - 是什么呢？ 教育机构的董事会

如今在俄罗斯社会鼓励和教育系统的治理。 创建一个托管人和受托人的董事会。 该系统可以帮助解决很多的教育预算机构的金融和经济问题。

董事会受托人 - 是什么呢？

这在法律上是吸引预算外财政和物质支持教育机构的最便捷的方式胜任和有效的工具。 他能考虑到学生和家长的利益。 几十年前，这一概念的“董事会”没有在我们国家的教育系统中存在。 这是什么，公众只学会与到来的新趋势的国家。

正如在RF法“论教育”，自治政府教育机构，监督收据和慈善捐款的支出机构的地址器官的第35条规定。 它涉及收入来自企业和个人兴趣帮助学校或幼儿园。 董事会建立了资金使用的程序，并管理慈善事业的贡献。

主要任务

在基本功能董事会监管发现的帮助教育过程中的组织，学生和机构的教师，改善他们的工作条件的活动。 的体育，文化和观光活动提供便利，设施和区域的改善。 对于机构的发展募集资金（除了预算），提高了教育过程的有效性。 控制学生和工作人员的安全

因此，我们看到了一个问题：“董事会 - 是什么呢？” 概括地说，不回答。 其职能是足够宽和多样。 他们不能仅仅缩小到金融秩序。

谁可以成为理事会的一部分吗？

在董事会规则假定其成员在教育过程中输入的所有参与者的权利。 他们是学生（或法定代表人）和其他个人的父母。 例如，地方当局和各种形式的教育机构的有效发展的所有者权益和组织的代表在他的团队公共权力。 在学校里，甚至孩子的董事会是可能的！

提案组成的参与者受到管理的机构或授权代表公众。 个人其组成在一个简单的投票董事会会议批准一年一次。 董事长，谁当选对同一年度会议的负责人。

为什么还需要学校或幼儿园的一个董事会？

首先它 - 收到的捐赠的主要管理者。 该自治机构，控制它们的用途。 正是这种集体的控制是最有效的根据机构的需求资源的优化配置。 他们有很多 - 的物质基础的加强，吸引新的年轻员工，支持有才华的学生。 有时甚至保证建筑的安全。

这是什么结构的活性是有用的个人家庭？ 由于她的成长水平的教育机构作为一个整体，因此，留在它的质量每一个人的孩子。 在幼儿园和学校书院校董会，不仅提高了安全性和舒适性的水平，同时也提高了教育过程的有效性。 随着支持董事会的受托人，以吸引新的优秀员工，成功的教师不辍学的学校出于经济原因，不能喷洒在偶尔的兼职工作。 利用慈善基金委员会的设立延伸根据父的意愿材料的可能性。

究竟什么是权力？

董事会收到分发捐款。 它与提供一封信来支持教育机构与所需支出的指示的慈善基金会进行交互。 主席须签署所有必要的文件，是对他们使用的解决方案的决定负责。 报告期内，安理会有义务提供家长和入院时和现金流的住房信息的人员。

董事会有权得到必要从该机构的负责人或者他的副手，他们的工作信息，使政府的建议，以改善培训和教育条件，加强学生的健康和营养，以慈善事业，参与募捐的任何其他组织工作的权利，在开展公共管理在该机构需要的人（和法律）的人捐赠的针对性率。

要知道创始人什么是重要的

有必要明确的法律地位，这将有一个董事会。 这是什么？ 根据法律规定，所有收入学校必须在预算收入登记并转移到财政部的处置。 随后，教育机构必须把他们带回正确的（少扣税款的数额）。 然后，董事会有权处分人，如果他有权利人的授权。 但仍保持国家的主要代表。

正确选择状态允许董事会建立一个成功的方案。 对于什么是在学校被创建为一个独立的非营利性组织，具有法人资格。

在这种情况下？ 财政收入的学校或幼儿园分为两种不同的“流”。 预算资金仍然掌管国库。 由其父母或其他人筹集的资金将提供给董事会，是无关的财政部和不缴税。

要创建一个董事会，您必须首先确定其法律形式。 非营利组织有几种形式-基金，一个自治组织， 非营利性的合作伙伴关系。 对于所有的优点和缺点。 对于最优选择受托人的学校董事会 - 一个非营利性的合作伙伴关系。 这是因为它具有党费的合法权利和他们的处置。

怎么开动这个

伙伴关系的成员是学生家长。 他们每月支付的费用，这是由委员会确定的数额。 在这种情况下，董事会的受托人有权有针对性的资助批准他们支出的教育机构，如支付了额外报酬的员工。

这里有必要考虑到该教育机构的董事会资助某些课程或他们所选择的教育计划账户。 但是，并非每个学生和班级，小组或并行学习。 在这种情况下，我们不是在谈论有偿教育服务，并没有必要与每个家长一个独立的合同。

其他什么奥妙

为了节省 UST（统一社会税）， 教师奖励可在财政援助的形式发行。 众所周知，统一社会税由雇主在雇佣合同或合同的情况下支付的，并不适用于提供财政援助和其他款项，以非商业性质的。

该系统是非常适合 创新的教育 机构。 重要的是要制定和实施教育，包括和国家标准，并在该机构的选择最新发展的一个共同的计划是非常重要的。 “监管”是由预算提供资金，创新 - 在额外的资金为代价，这是负责学校董事会受托人。

创建一个非商业的合作伙伴关系

所以，这应该采取？ 你应该知道，和创始人和合伙企业的成员有资格成为双方法人和自然人。 通常基于以下方案董事会工作 - 董事会的董事成为班主任，成员 - 学生家长。 需要融资的行为会计师。 方便的是，如果这个职位将结合会计学校的代表。 我们不应该忘记的是，学校本身，因此，是没有法律授权创建的第三方机构，由于是 预算制度 ，并可能被指控滥用的资金流动。

首先需要的文件 - 理事会的章程。 应该详尽地涂着 - 的任务和组织的目标，其成员入境的程序，其出口处，收集和占捐款的规则。

另一个重要的文件 - 董事会的协议，相反，它的成员大会上，在其委任的董事，发起人的名单，表明谁指派注册的合作伙伴关系。 该协议必须包括，除了日期和参与者的名单，表示其每一个的内容报告的列表。

这些文件然后在登记表编号212（俄罗斯政府的分辨率）的应用程序传输到属地登记机构一起 - 是非营利组织的一种特殊形式。

包含窗体

这使该组织的名称和它的法律形式，法定地址。 为学校的所在地的法律地址分配的依据可以作为一名军官。 他正式有可能导致一个非营利性的合作伙伴关系作为个人的权利，但在实践中这种情况很少发生。 虽然法律没有禁止在这里任何东西，该机构的负责人是不容易在这种情况下，为了避免各种猜测和公开谴责。

个人（创始人）有通过投资一定要建立授权资本的权利。 注册所需支付费用的状态。

收集所有必要的包装，将它传递给注册表后，最好在此后立即应用过渡到“uproschenku。” 好处？ 在没有商业活动税为零，因为“简化税制”会员费，这是不属于非营利组织 税基。 它只需要一个正式提交给税务机关的季度报告。

需要什么？

你需要与养老基金，社会保障问题进行登记，开立银行账户，该账户将被转移到一个慈善捐赠。

从理论上讲，托管人的学校董事会可以安排公司，并发出它作为 一个商业组织。 在这种情况下，它的活动将是教育服务的提供，还是学生的生产。 然后支付任何税款，并保持法律规定充分的纪录。 在实践中，这种方式要长得多，又麻烦，于是就找到更频繁。