艺术和手工艺的圈子，工作方案，发展的名义

选择艺术和手工艺的圈子名称 - 任务并不简单，因为它可能乍一看。 一年期在未来的发展不会创建该联盟奠定了杯子。 可能的修订工作方案，新领域和年龄组的出现。 这一切都使得负责活动的选择。

另外教育的重要性

出席圆孩子，学习知识和技能，帮助他们在中学学习。 此外，艺术创意与激情，淡漠老师让他们更有组织和管理。

精细动作技能，这兴旺这些会议上，给人以学习写的很好的机会，把一个漂亮的手写体。 据了解，这也是对孩子的心理活动是有用的。

从艺术和工艺，以吸引孩子们的注意力现代圈子的名称，这将是有趣的走了进去。 在创造艺术作品的小人物会克服困难的过程：要学会忍耐，了解你的选择。

枯燥的工作步骤，如单调的操作被重复多次，老师会进行机械。 然后头部可以自由地谈论感兴趣的话题。 而男孩阴影，粘贴，剪切的东西，老师讲述的一个共同主题的故事。

集体创造力是孩子的社会化极为重要。 在创建儿童常见的产品的过程中领悟互助的重要性，每到共同事业的贡献。 同时圆的和头部协调它们的行动，他是执行中的一员。

圈DPT

这种集成方法快速生成一个负责任和有纪律的人。 广泛使用的是A. S.马卡连柯，直接涉及圆的积极工作弱势儿童。 例如，您可以连接到给孩子取名。

艺术和手工艺的学龄前儿童的圈子名称可以是一个单词。 类似的原理适用于幼儿园的名字。 完善的名字，体现了活动：

• “懂得如何-KA”。
• “画-KA”。
• “工艺品”。
• “玩具”。
• “礼物”。
• “Masterilka”。

如果程序是广泛的足够认同一句话，选择总体方向：

• “我们进行快乐的人。”
• “无聊”。
• “少爷”。

名称杯

从装饰和应用艺术现代圈子名称应体现其精髓。 首先，我们应该明确的年龄组，客队俱乐部。 这将有助于确定其工作程序后，将制定的活动领域。 如果少数人的活动，这将反映在花（向日葵，菊花，矢车菊）的花瓣。

该结构可以去几组：

• 学前班。
• 初中。
• 高中。

可以是局部的圈子，没有年龄限制。

它需要团结手工艺四面八方名字杯。 在这种情况下，你可以使用一种鸟：

• “麻雀”。
• “猎鹰”。
• “老鹰”。

或者 - “小鸡”。 所有一起 - 一个或一群一群。 在“小鸡” - 自己的“老鹰” - 自己。 会徽 - 拉齐木鸟。 你可以 - “青鸟”。 在阿尔扎马斯设有一个儿童俱乐部。

艺术和手工艺的原始名称圈

还有的标题一定的限制。 举例来说，如果他们发现了一个城市，就必须获得特别许可。 与工艺品同样的事情。 法律保护原创手工艺品。

但 装饰艺术 是从民间工艺品的技术，和孩子们的手工艺品很可能使用这个术语的圈子的名称不同：

• “俄罗斯套娃”。
• “木制玩具”。
• “彩绘碗”。
• “模式”。
• “五朵金花”。

良好的会徽选择民间艺术原创作品的样本。 在该计划的编制工作指明了古典和现代技术，可替代的方式来达到同样的结果。

随着孩子不需要使用食品用产品的特殊处理，该计划可以使她游的理论部分和“制造工厂的方式。”

如何命名圈子？ 例子

艺术和手工艺的名字圈的例子如下：

1. “宝石” - 串珠，装饰用品，珠宝创作。
2. “魔球” - 针织，花边，蕾丝，刺绣等。
3. “Medvedik” - 毛绒玩具，洋娃娃。
4. “多彩世界” - 剪纸，装饰，拼贴。
5. “画笔” - 素描，绘画项目。
6. “姜饼屋” - 模型（盐的面团，塑料，粘土）。

关于现有圈子

要选择的道路是检讨现行的类似的协会是有用的。

• DPT圈“娴熟的手”着称。 丰富的从事刺绣，针织，biseronizaniem。 “大手” -培训计划，由低年级Smirnovoy E.五的教师发展在学年中，孩子学会做玩具，标本馆，胸针 由皮革，工艺品 制作炮弹。
• 结合DPT“小魔术师”，萨马拉。 地图 - 纪念品，刺绣，毛绒玩具，木偶剧院。 4-7年。
• 圈DPT“精彩工作室”，乌法。 Tryaskina NM橡皮泥的应用，卡，纸花，Quilling，折纸，盐的面团。
• DPT圈在斯塔夫罗波尔的体育馆。 Sarychev技术俞老师，5-7类。 木雕。 工作杯 - 惊人的美丽。
• 圈DPT“剪纸 - 机会无国界”，莫斯科。 沃尔科娃TM程序为1年。

正如你所看到的，也可以不相关的各个类型的应用艺术活动的复杂化。 专注于其中之一，你可以给孩子们在展览良好的准备和远期规划时间表的参与。

选择艺术和手工艺的圈子名称：发展

当选择一个名字，应该算是和谐的，当代的，孩子们的兴趣等等。 如果名称是“守护者”，“Vasilisa” - 男孩，很可能不会进入它。 “伊万DA玛丽亚”要好得多。

不要太忘乎所以的选择，因为流行的卡通名称英雄的称号。 他们正在改变迅速变得过时，常常老套。 来自四面八方的更有利可图的经典标题：

• “针线”。
• “针和一个球。”
• “油漆和刷子。”

这些名称可能存在了几十年。 如果更改了名称变更的文件，招牌。 这是不方便的。 此外，受让人必须证明他们。 因此，马上让永久杯名。

GEF

联邦国家教育标准放学后调节孩子的继续教育。 新的标准得出小学或幼儿园的孩子们创作的学习能力的毕业生。

1.圆导致教师教育附加。

2.教师按照根据指引由他们开发的教育项目工作。

3.该计划的目的 - 一个创作个性的发展。

4.在课堂中使用的GEF方法。

手工艺品GEF不规范的圈子的名称。 这意味着应用艺术创意骨在孩子的教育选择自由。

通常情况下，教师国内的很多准备工作，经验教训总结，主题书籍。 这一切都将是制定一个工作计划非常有用。

工作程序

这份文件，这是正在目前GEF项目下开发的。 该工作方案包含以下细节都印在扉页上：

• 工艺美术圈的名称。
• 全名 老师和资格。
• 年龄组上课。
• 市，区，学校，儿童保育中心。
• 活动的方向。
• 材料。
• 家电。
• 年。

其内容包括以下内容：

• 解释性说明。
• 该课程的目的。
• 课程结构。
• 这个问题的各个层次。
• 会议及其持续时间的频率。
• 教学方法。
• 计划的结果。
• 评估学生成绩的方法。
• 材料。
• 安全。
• 说明。
• 在学习过程中产生的技能列表。
• 引用。
• 该计划进度的类。

综合方案

圈，采用全面的方法来创作人的发展有一个稍微不同的专题计划。 这可能是排练计划，为表现做准备，联合生产道具和布景的等等。N.老师自己决定的学习过程所需的小时数。

手工艺复杂的程序的圆的名字 - 它不是一个容易的选择。 在这里遇到了不同类型的艺术，团结他们在一个 - 一个重大的挑战。 最合适的，似乎从影院的想法开始。 由于影院包含各种视觉艺术，可以提供以下选项：

• “环球报”。
• “CPMP”（“让研究有助于笑”）。
• “丑角”。
• “木偶奇遇记”。
• “Chipollino”。

专题类使用的音乐，图片，歌曲和其他形式的工作与儿童。 装饰，应用组件可以在假冒商品的制造中表示。

圈学龄前儿童

准备学校活动的孩子是很重要的。 不仅有模式和纪律，耐心和谦逊。 写作技巧是为那些孩子谁已经知道如何做一些关于她的手指更容易。

这个杯子的主要目的将在精细动作技能的工作。 这是各种与纸张的任务：

• 结合。
• 沿着轮廓切割。
• 折纸。
• 纸工艺品。
• 纸板数字。

本文工作完成后，产品油漆的颜色。

制作质感面板 - 不仅为儿童提供激动人心的经历。 首先家伙收集天然材料 ：

• 叶。
• 橡子。
• 小石头。
• 贝壳。
• 各种植物的种子。
• 视锥细胞。

然后，创建工艺品或者可以在房间的墙上挂，或在雕像的形式，绘画的形式。 他们可以描绘俄罗斯童话故事的场景。 天然材料可以染色水粉，并干燥盖丙烯酸清漆后。 它是无臭，溶于水。

名称是适合学龄前儿童的工作方案：

• “发展的技能”。
• “学校之前。”
• “巧的手”。

俱乐部年轻的学生

谁访问他们，并做主题更好的学生：选修赠送实实在在的成果以往的做法。 A组的10人 - 这是对非正规就业的最佳数目。

虽然老师往往适合于一个，然后到另一名学生。 个人专家的帮助，并在时间 - 的关键在于学生的成功。 如果我们写了很多球员，尤其是在他工作的开始，团结一切一两件事将有助于整体运作。

任务的分配，会给大家在地方去感受和工作去协调。 在冬天，当出勤下降，这将有可能更注重个人的方式。

目的地都乐于学习小学的孩子：

• 橡皮泥技术。
• 盐的面团。
• 装饰卡片。

未来的发展杯

为了圆没有生命的第一年后关闭，您应该考虑其未来的发展。 该方案的孩子就读于第一年，将是第二对于那些谁第一个来办。 第二年 - 是另一个程序，否则孩子会觉得无聊。

每个等级的专题计划可以有自己的名字。 但不变的是艺术和手工艺的圈子名称。 每一年的工作计划，包括重复，确保先前获得的技能和新材料。

需要不断的训练技术，以及离开和发展。 这可能包括以下活动：

• 建模。
• 绘图。
• 装饰。
• 缝纫。
• 刺绣。
• 针织。
• 娃娃。

纸张处理很可能已经索然无味的儿童。 虽然尽可能祝贺离开 生产的卡。

第三年（或年龄较大的孩子一个疗程）可以不仅仅是一个玩偶或填充玩具和玩偶手套。 然后，将有可能扮演一个小节目。 这将引起人们的关注和家长。

参加展览会 - 在你选择的领域取得成功的最快方法。 有时候，老师不希望自己绑，解释了拥堵。 但是，谁正准备比赛的孩子，可以投入这么多时间。 尤其是当他们听到赞美。 不要害怕申报市级，地区和其他比赛的参与。 这是未来发展的一个好主意。

圆可以得到一个订单进行生产促销产品，纪念品，建筑模型等，这是 - ..良好的宣传效果。 该过程的照片阶段，参加当地的纸币，和每个人都知道艺术和手工艺的圈子名称。 完成后安排一个假期。

然后，孩子们将在翅膀上飞翔您最喜爱的俱乐部和他们的老师将是家族的人。