症状和行为的原因：小儿精神发育迟滞

在 智力低下 是指智力发育迟滞综合征作为一个整体或只有部分的职能，以及在执行能力放缓。 这是在供应不足的知识，基本概念的限制和思维的普遍不成熟表现。 面对这样的孩子的主要困难与相关的社会适应能力。 但是，CRA是在一个复杂的疾病，根据其从活动的心理，生理和心理痛苦部件的程度。 在这种情况下，我们可以在那些涉及到儿童智力低下疾病的边框形式的东西说话。 症状可能是严重的，由于的凹凸 心理功能， 其可以与损伤和不发达二者相关联。

儿童智力低下的原因

紊乱的症状的症状有密切的关系，导致了疾病的产生原因。 生物病理妊娠包括，窒息或分娩，早产，感染过程中受到其他伤害，和遗传易感性。 出于社会原因 - 教育的不利条件下，残疾人，紧张的情况。

儿童智力低下的表现

非常不同的症状。 因此，这些孩子经常检测身体发育迟缓：肌肉衰竭，发育迟缓，发育不良的肌肉。 此外，地层可能被延迟的距离， 并讲话，以及游戏的阶段。

情感和意志

发展的特点，影响情绪和意志。 因此，与智障儿童的表现有机幼稚的亮度，并没有显着高于健康儿童，意志坚强的成分不发达的情感活力。 这样的孩子更难以做出故意努力强迫自己去完成任何事情。 这会导致什么开始受到认知领域。

知识的范围

在这里，也有违规行为。 这些措施包括注意不稳定，降低pereklyuchaemost，缓慢。 如果CRA见于儿童，偏差的症状表明他们需要处理更长的时间，并得到视觉和其他任何印象。 游戏通常的特点是创作过程中的不足，并想象的贫困，有一定的单调。 因为增加的疲劳性这些孩子的效率水平低。 然而，注意力受损可以增加运动活性和言语相结合。 这种复杂的畸形智力低下的儿童表现的特征。 它的症状，没有其他症状，被称为复杂的“多动症”。

演讲

这些孩子智力低下和其形成的特殊性主要取决于违规的严重程度。 因此，举例来说，可能只显示有轻微的延迟，说明规定不符合的水平。 在更严重的形式，可以观察到违反讲话的词汇和语法方面。 智力低下的孩子有关于世界的信息更小的商店。 这些孩子还没有完全形成的空间和时间的概念。