引起的或后果：如何正确写？

许多学生觉得很难纠正拼写同音词，即发音相同，即词，但在信不同。 而且，在犯错，不仅孩子，但也成年人。 大多数情况下它会导致难以拼写的衍生物介词，这是写不作为单独的 词性， 从他们的发源地。 这些组合之一 - 写作“作为一个结果”或“后果”的选择。 学生和成年人往往使他们的错误。 这是不可能记住他们的拼写，词汇的事实，也不会帮助，因为写作取决于上下文。

如何选择正确的拼写？

有必要了解，不仅学生和毕业生谁是要参加考试。 每个成年谁尊重自己和人民，它提交了书面讲话识字。 但事实上，大多数人选择随机写入的方法。 困难的是，有一种可以学习到正确写入没有具体的规则“因”或“后果”你只需要了解它们的含义差别。 有一种所谓的先天素质，这是为了能够感受到词的词义。 这取决于它，怎么写，“由于”或“后果”。

介词和语音的独立部件之间的差异

要选择合适的写作，你需要知道什么是差异 派生介词 和文字，从他们的发源地。

1.介词“因”没有独立的价值，它不回答这个问题，而不是句子中的一员。 它仅用于语音的不同部分。

2.名词可以通过在含义类似的其它名词代替，但是借口换成其他借口，经常衍生物：“由于恶劣天气 - 由于恶劣的天气”

3.用介词名词的组合可以通过它们之间插入一个字被划分。 含义不会改变。 “在去年的调查。” 而且它不能与借口的衍生物来完成。

“因为”或“后果”

与介词名词总是分开写的事实，他们知道的一切。 所以，主要的事情，了解如何确定演讲的字中的一部分。 首先，你不能把它拿走从上下文。 只有读全句之后，你就会明白，它涉及语音的一部分。 然后你就可以选择正确的拼写。 比较两句话：和“因为霜冻取消班”，“新的事实已在案件的调查中发现”。 觉得在第一句中的“调查”的意思。 它有一个特定的值，是你能想象的现象。 它说，该提案是有关调查的。 而在他的同名字不承担任何意义的第二句 - 它说对霜冻。 你还能如何证明它是语音的一个独立的部分？ 通过这种方式，你可以问一个问题：“什么是” - “作为一个后果”介词和名词可以插入另一个词，如之间“在去年的调查。” 在第二句中的只能更换借口：“由于霜冻取消类。” 借口是如此紧密地与名词，如果删除，它仍然会寓意连接。

名词

书写的复杂性仍是一个事实，这个词作为名词有写作的两种方式。 “在”介词被单独写入，在任何情况下，但结局可以是不同的。 像其他的名词，他的选择取决于案件。 如果单词在句子中使用 宾格， 结局将是“E”。 “什么？” - “作为新员工的结果都参与其中。” 但是，在这个版本的字很少使用。 写作“结果”是最常见的。 这种形式在名词的 介词情况。 “什么？” - “作为的情况下发现了新的事实的结果。” 所以没必要记住如何拼写名词“调查”。 如果您知道拼写规则，并能确定它是一个名词，写它的困难，你会不会引起。

介词“因”

以及所有衍生品 的借口这个 词是类似言论只有在发音的独立的部分。 他写道总是相同的：一个字，并在字母“E”的结束。 主要的事情要明白，在这种情况下你面前的是一个借口。 要做到这一点：

- 尝试问一个问题给他。 将只与名词回答吧“结果？” - “由于霜”。

- 替换他的借口“因为”。 这句话的含义并没有改变。

- 最重要的是，它确定，该提案是借口 - 的意义。 他不承担任何意义。

我们可以得出什么结论？

事实证明，拼写是“因” - “作为一个后果”不受任何规则的规定。 应该采取哪些步骤，如果你在这个词的文本已经满足，不知道该怎么写？ 考虑三个选项：

1.“由于生病，他留在家里。” 要注意单词的意思。 它指的是一个因果关系，并假设没有独立的价值。 在疾病的建议，和单词“由于”有关。 为了他，你不能问，“原因是什么？” - “因病”。 此外，这个词可以用借口来替代“因为” - “因为他的病，他留在家里。” 我们的结论是这个词 - 衍生的借口，并与后面的字母“E”一起写的。

2.“新的事实已在案件调查取得。” 在调查的建议，作为一种现象。 通过这种方式，你可以问这样的问题：“什么？” - “调查”。 取代它只能是另一个名词“中的文件。” 此外，“中”之间并通过的话，你可以插入另一个词：“在去年的调查。” 结论：这是一个名词，所以“中的”单独写的。 而且，因为它代表的宾格 - “什么？” - 它是在字母“e”结束写入。

3，“这些线索介入调查。” 顺便说一句，你可以问这样一个问题 - “什么？” - “在调查中，”它意味着某种现象，它可以用字的“调查”所取代。 因此，在这句话中，“结果”是分开写的信“和”末，因为在命题时的一句话。

事实证明，所有这些谁怀疑怎么写，“在结果”或“后果”的权利，寻求，不需要学习。 必须能够衍生物介词和语音的独立的部件之间进行区分。