因果归因于人际沟通。

每个人都面临一种情况，由于缺乏信息，对别人的情绪和感觉的不正确的解释，一个人扭曲了一个或另一个人的行为。 大多数情况下，这些结论是基于他们自己的猜想或对一个人的普遍意见。

心理学现象的历史与研究

心理学中“因果归因”一词的创始人是二十世纪中叶的海德勒研究员。 他首先表达了图表，显示了一个人为某个事件或个人创造意见的原因。 Haider的想法立即被其他心理学家，特别是Lee Ross和George Kelly所接受。 凯利理解行为原因的巨大工作，将研究范围扩大到归因于 情感和感觉 的理由 。 一个人发现另一个人越多，它就越需要学习他的行动动机。 在知道一个人依赖于他已经知道的数据的过程中，有时他们太少，不能创造一个连贯的行为和行为解释的画面。 这个问题不能保持未解决，因为一个人开始思考一些他不能解释的东西的信息不足。 也就是说，无知其他人的行为的原因使人们有机会自己想出来，依靠自己对另一个人的行为的观察。 这种现象 在心理学中 被 描述为“因果归因”。

归因于凯利行为原因的标准。

心理学发展的 重要一步有助于将因果归因作为 人际沟通 的现象 。 在他的理论中，凯利试图确定人们在尝试解释别人行为的原因时使用什么标准。 在研究过程中，制定了三个标准：

• 一个人的这种行为是不变的（一个常态的标准）;

• 通过这种行为，一个人与其他人（独占性的标准）不同;

• 常规行为（共识准则）。

如果一个人把问题当成前一个，那他的行为是不变的。 当回答一个明显的问题时，一个人的答案大不相同，就会出现关于排他性原则的结论。 “在这种情况下，这么多行为” - 通常的直接证明。 在寻找解释别人行为的原因时，一个人或多或少符合这一计划。 它只给出一般特征，每一个的原因是个人的。 问题依然是，因果归因尚未得到答复：使用每个标准，在这种情况下，该人将采取什么措施？

与自己和他人有关的因果归因表现

这种现象的特点是一个人对自己完全不同的行为动机适用。 因果归因的错误是一个人以个人素质证明别人的行为。 他的行为解释了外部环境 - 当然，因为我们自己更宽松。 在另一个人没有履行分配给他的任务的情况下，我们给他一个懒惰和不负责任的人的头衔。 如果我没有完成任务，那么我受到了天气的打扰，墙后响亮的音乐， 健康状况不佳等。 这个想法的原因是我们认为我们的行为是正常的，行为与我们不一样，我们视为异常。