创新科学。 如何科学和创造力？

据认为，创造力和科学是没有关系的，有时候对方球我们的生活。 但真的是这样吗？ 在科学是否有创造力，它是表达什么，你会从这篇文章中学习。 而且还可以了解著名的人，谁以他们为榜样证明-科学和 创造性活动 可以共存。

什么是创意？

这个词指的是创造在人类生活的各个领域新的东西。 第一个迹象的创造力是一种特殊的方式思维，超越日常模式和态度。 那么，精神或物质产品：音乐，文学和视觉艺术，发明，创意，发现作品。

创造力的另一个重要特点 - 就是结果的唯一性，以及它的不可预测性。 没有人，甚至连作者本人常常无法预测会发生什么是现实的创造性演绎的结果。

在工作中的一个重要的地方需要现实的一个直观的了解，以及人类意识的特殊地位 - 灵感，照明等。 新颖性和不可预测性的组合来一个有趣的创意产品。

什么是科学？

在这方面我们的工作是一个积累和对世界的客观知识的系统化，以及他本人。 科学方法的特点是先决条件：任何理论判断必须以客观的事实和证据支持。 如果不是，则判断不能称之为科学。 在这种情况下，它并不总是假的 - 只是此刻却是无法确认的目标（独立于人的欲望）的数据。

证据的判断是收集不同的数据：观察，实验，工作，锁定和计算设备等。 然后，数据系统化，分析之间的物体和现象都是因果关系，得出结论。 这个过程被称为科学研究。

科学知识通常是开始，假设或理论，然后在实践中验证。 如果客观的研究证实了这一理论命题，然后就变成了自然与社会规律。

品种创造力

创意可以创造文物交流来表现在绝对的人类生活的各个领域。 因此，它包括这样的类型：

1.艺术创作（创建对象的物质或精神的世界具有审美价值）。

2.社会工作（培训，广告，贸易，公共关系，政治改革，抗议，革命）。

3.维护工作（发明的新技术产品，电子产品，高科技设备等）。

4科学创造力（产生新的知识，扩大已知的，确认或预先存在的理论反驳的边界）。

我们看到最后的种类是相关的科学性和创造性。 对于这两个特点是创造新的东西，独特和重要的，具有价值的人类。 因此，创意在科学不是最后的地方。 可以说是阀杆组件之一。

类型的科学

现在，让我们种什么，我们的生活表示看到 科学。 分类 如下：

1.科学（研究生命和无生命的性质，生物，物理，化学，数学，天文学等的法律）。

2. 技术科学 （研究的各种表现形式的技术圈;科学，化学工程，核能，工程，建筑，生物技术和许多其他）。

3.应用科学（设计成产生然后可以在实践中使用的结果，应用心理学，法医学，农业，冶金，等）。

4.人文（探索的人，伦理学，美学，宗教，文化研究，艺术史，人类学，心理学，语言学，政治学，法学，历史学，民族学，教育学等的文化，精神，心理，道德和社会活动）。

5.社会科学（研究社会和它的关系，在很大程度上呼应人文， 历史学，社会学， 社会心理学，政治学等）。

科学可以有创意

品种创新的分类是显而易见的科学知识往往包括创造力的元素。 否则，这将是很难做出的发现和创造发明，因为在这种情况下，科学家往往通过直觉和出人意料的见解，然后由客观数据备份的驱动。

已经知道的事实，可以与任何其它方由一个新的，重新审视被证明，或否定的思维创意时，在科学上也可见一斑。 消除植根于科学神话也需要非凡的思维。

创新科学的一个名人的例子

在家庭层面，人被分为上具有人道主义和技术的头脑，同时考虑到第一类是很好的创造性和社会活动，第二个 - 在科学，技术和应用。 事实上，各方面的生活在现代社会是密切相关的，和人的能力是多种多样的，可以开发。

这里不仅是科学的创造力，但也可能是世界的科学性和艺术性的意见相结合。 明显的例子是这种传统的L.达芬奇（画家，雕刻家，建筑师，音乐家，工程师和军事工程师），阿尔伯特·爱因斯坦（科学家，理论家，小提琴家），毕达哥拉斯（数学家和音乐家），帕格尼尼（音乐家，作曲家，音乐工程师）。 科学没有那么明显的创造力由著名的人，Lomonosova M.五，谁是拥有广博的知识和在各个领域的多元人才，这使他能够实现作为一个科学家一个人的例子，博物学家，化学家，物理学家，天文学家，地理学家，以及作为一个历史学家，教育家，诗人，文学评论家和艺术家。

重要的是要记住，科学，艺术，文化是很重要的 - 不是从人类活动的各个其他方面分开，作为一个整体的相互关联的部分。