儿童早期发展的方法：现有系统的审查

许多母亲甚至在宝宝降生时想着它的进一步发展。 你需要做的，孩子长大有什么聪明和好奇？ 如何发展在每一个小小的男子固有的可能性？ 如何处理生活中的第一年宝宝？ 这些问题的答案提供儿童早期发展的现代方法。 选择哪一个？ 它你看完这篇文章后自行决定。

1.蒙特梭利方法

据玛丽亚·蒙台梭利，幼儿发展应基于两个原则：学习游戏和孩子的独立性。 如果没有一个单独的方法来运用这种方法是行不通的。 每个孩子都是独特的，它必须加以考虑。 这孩子会为自己选择合适的职业，只需要为他创造的发展环境。 孩子的错误不应该被纠正，他会做他自己。 妈妈应该只是轻轻地引导整个过程，但在任何情况下都不教屑。 什么幼儿发展的这种方法吗？ 它主要着眼于提高：

- 注意;

- 内存;

-逻辑和 创造性思维 ;

- 演讲;

- 运动性;

- 想象力。

2.方法尼基京

儿童早期发展的这种技术表明，孩子不需要做任何事情给力。 随着宝宝的家长交流应该建立在合作的形式。 爸爸妈妈只是问了正确的方向，但不要试图尽快教孩子身边。 同样重要的是建立一个所谓的“前瞻性”的条件。 例如，如果宝宝只是想说出他的第一句话应该是获取ABC（塑料或磁）对他来说，还有一组数字（如磁性或立方体的形式）。 应当指出的是，这个系统目前公司在全球拥有很大的知名度。 例如，在日本，它是所有幼儿园的基本技术。

3.方法多尔曼

“信息位” - 所谓的自己由他开发的葛伦·多曼卡。 这是基于他们自己的儿童早期发展的方法。 什么是它的本质是什么？ 宝宝可以从出生到显示卡不同的图像。 它可以是动物，家用电器，自然现象，衣柜细节，甚至到帐户和书面文字的点。 节课只有几秒钟，但反复几次一天。

4.华德福教育

幼儿发展主要强调的这种技术是人格的精神和审美成分，而不是情报。 如果您在此系统上工作，你需要带宝宝造型搞，工艺品，玩各种乐器，把自己的迷你剧，观察大自然。 顺便说一句，教孩子阅读，不建议使用这种技术，他原来12岁前！ 在学习的重要作用发挥的可视化表示。 这个系统有很多的敌人。 首先，她没有注意逻辑的发展与思考。 其次，从某种意义上说，这种技术旨在创造是远离现实生活的理想条件。 第三，孩子的发展显著抑制。 不过，这一方案能够帮助那些孩子是好动，好斗。

5.方法Zaitseva

儿童早期发展中脱颖而出的这种方法带来的学习阅读。 类的游戏的形式发生必然。 与孩子们唱歌，鼓掌，并不断地运动。 该系统的基础 - 即所谓的“存储”。 的这种组合 辅音和元音 的声音，它们布置在对。 这就是为什么学校的孩子谁是该计划招收将不得不从头再来 - 消化的信，然后才音节。