从地方学生的学习和学生样本特征

一个学生的特点 （学生）是构成各种情况的最重要的文件之一：..在录取和毕业，当翻译后，对于促进或惩罚，因为该委员会在军事通道等从学习或培训的地方样本特征实践中应准备在每个学习小组，院长办公室的员工，在企业学员的导师的头，以促进和加快报告。

结构元素特性

任何特征研究生或由将被描述的标准点。 此外，它是由特定的数据加以补充，这取决于它的目的地和关于个别学生个别点的地方。 因此，样品特性研究的地方应包括这样的标准数据：

1. 帽或报头部分。 您必须指定机构，地址，联系方式，以及该文档发送机构的细节的全名。
2. （第一款）传记资料的主要特点表明学生（姓名，出生日期，入院时间的教育机构，部门，专业，学术队伍的名称）。
3. 平均分，容量为选定的活动的可用性，在其他活动（会议，展览），上课专业，成绩，兴趣参加 - 的表现和态度来学习数据。
4. 心理教育数据：行为和相互作用的一组和教师，个性，文化的水平。
5. 日期及负责人签字（需院长或校长和鼻祖 - 馆长或其他人）

从在校学生的特点。 样品制备

......（全名），就读于...（学校的名称）在全职从...到...（研究的时期）。

在学校的时候，我被证明是一个有能力和勤奋的学生。 仔细研究了一般和特殊的学科，特别重视实践和实验课。 4-5（C-A） -在高所有受试者的进展。 教育资格认定工作的“...”（名称）不同的自主性和创造性的贡献。

期间...（机构名称）实践表明特定学科，能够把它们付诸实践在分配给它的这种基本功能的成功掌握：...（的生产实践中的任务描述）。 他证明了自己是一个积极的，负责任的和思维框实习生，对于该公司管理了很高的评价已经注意到外面。

...（名字）已经在大学生活的积极参与者：教师的学生会的负责人，有纪律部队宿舍学生会的成员。 在研究过程中，他参加了科学和学生会议（标题），和圆桌会议。

...（名称） -有针对性，创造性和足智多谋的人。 他喜欢中同学和同为老师的尊重享有很高的声望。

感兴趣的梦幻般的文学，体育，享受航模。

功能上的要求提供......（机构名称）/学生......（名称），可推荐为研究生。

日期

负责人的签名

因此，特征可以看从学习的地方工作。 它的一个示例可以根据表征的人个体特征而改变。

从实践培养学生的地方特点

对学生的特点，它构成不仅是一个教育机构，也是企业（组织），他在其中持有的任何一种实践 - 评价，生产和预文凭。 它是由说明掌握学生的实际操作技能的程度，利用自己的知识来分析潜在的工作，评估工作的相关性。 在本说明书中，包括：

1. 标题（即发出文件该机构的名称和联系方式）。
2. 在那里他担任实习期间的企业或组织学生分部的简历。
3. 提供了实习的执行功能说明，他们的掌握程度所需的技能，态度进行工作（主动，责任心），考勤。
4. 过去的做法的评价。
5. 日期和负责人的签名。

董事会草案的特点

从学校样本特征可以用于军事委员会一名学生的通道。 在这种情况下，该文件包括，除主，以下项目：

• 细化，该课程的学生，专业组是目前学生;
• 做练习传球没有理由（如果是的话，多少遍期间 - 个月，6个月，一年）;
• 是否有本学科的任何意见，是否可以表征的行为不符合高等教育的要求;
• 性状：如何平衡的，如果容易产生矛盾，既用来解决困难的情况;
• 无论是出现在非法活动。

这种特性适用于从其他机构，例如警察的请求的情况下。

从办学特色。 瞳孔样品

学校学生的回答可以在翻译准备，在发布，在其他机构（警察，社会服务）等的要求，在这种情况下，通过在军委，从学校可能是这样的样本的特性..：

...（学生的名字）在训练中表现出自己作为一个负责任的学生。 他积极参加集体生活，班主任的订单是恭敬。

的......（学生的名字）旷工已悉。 学生在课堂上，作业是活跃的努力。 对社会和人道主义周期的科目的平均成绩- ...（评估），数学- ...（评估）。 学生-在学校和物理奥林匹克竞赛区域的积极参与者。

...（名学生）培训期间参加这样的课外活动：展览的技术创新在城市（名称），KVN高中生......（名称）区，献给伟大的卫国战争，市日和新的事件一年。

...（名学生）有点大男子主义，友好的，能够建立与人接触，同行之间有很多朋友。 在字符-同情，诚信，平衡，乐观。 气质-乐观。

他喜欢足球，从事拳击，国际象棋，感兴趣的创造力（学习弹吉他）。 他在干净的不断参与。

对于长辈总是礼貌和客气，听有经验的人的意见。

父母在儿子的学校生活非常感兴趣，出席所有会议。 妈妈......（学生姓名） -父类的委员会的成员。

日期

签名