阻力和勇气的问题：证据。 在文献中勇气实例

我一到学校年底。 对于11个班的学生是时候检查。 众所周知，为了获得高中文凭，你需要通过两个核心考试：数学和俄语。 但数个项目可供选择。

作品在俄语在考试中的细微差别

要获得最高分的变化，你必须正确地写一篇文章，这是第三部分。 由于“C”许多的作品的一部分。 考试主办方提供关于友谊，爱情，童年，母亲，科学，责任，荣誉等著作。 其中最棘手的问题 - 的勇气和毅力的问题。 参数传递给它，你会发现在这篇文章。 但是，这还不是全部。 你的注意力也应邀根据它是必要写在考试中的作文在俄语中的11年级计划。

许多作者已经写了关于战争。 但不幸的是，这些作品，和许多人一样，不要在孩子的记忆挥之不去。 我们提供记得最引人注目的作品中，你可以找到的勇气和英雄主义的例子。

计划出口工作在俄罗斯语言环境中使用

检查教师表现出大量的点为具有正确的成分组成。 如果您使用我们的计划上的勇气的问题撰写文本，老师会欣赏你的工作。 但是不要忘了素养。

记得在俄语中的统一状态检查的工作从社会科学，历史和文学的书面工作显著不同。 应设计合理的成分。

我们会去规划未来的勇气和毅力问题的作品。 参数将在下面介绍。

1.简介。 你认为，为什么有必要吗？ 问题是，毕业生要带检查的基本问题，这在本文中讨论。 作为一项规则，它是一个小段落，其中包括3-5个句子上的一个话题。

2.制剂的问题。 在毕业的这部分写道，找出问题所在。 警告！ 如果指定了它，然后仔细思考，看看参数的文本（约3片段）。

3.注释研究生。 在本节中，学生解释这个问题给读者阅读文本，并描述它。 该项目的容积 - 不超过7点的建议。

4.披露笔者的位置。 研究生写的作者是如何表示的问题。

5.自己的观点。 在这一点上，学生必须写 - 他是否有文字或没有的作者同意。 在任何情况下，你的回答应该在这种情况下，对勇气和毅力的问题是有道理的。 参数在下面的段落中给出。

6.证据艺术作品或参数生命。 大部分教师坚持认为，毕业生导致2-3从小说的说法。

7.结论。 作为一项规则，它由3个提案。 在毕业生就业的这部分是，它已经结束上述所有的，就是总结了一些成果。 当你写完一个反问的结论听起来会更令人印象深刻。

许多考生指出，他们给出的说法中最困难的一点。 因此，我们为您选择的文献勇气的例子。

米克哈尔·肖洛凯多芬。 故事“人的命运”

尽可能和圈养眨眼阻力。 苏联士兵安德烈·索科勒沃被捕获。 然后，他是自杀式炸弹袭击者的营地。 一旦它在晚上的营地指挥官，并邀请他到提高一杯伏特加法西斯武器的胜利。 索科洛夫拒绝这样做。 其中喝醉了穆勒。 它提供了一个犯人喝自己的毁灭。

安德鲁同意，拿起玻璃，然后喝了下去没有咬。 重叹气，他说：“难道形容我。” 公司醉酒德国军官赞赏的勇气和毅力。 参数№1你的作品准备。 应当指出的是，这个故事已为俘虏兵索科洛娃圆满落幕。

莱奥·托尔斯泰。 史诗小说“战争与和平”

勇气的问题是没有看到只在二十世纪下半叶的文学，也是一个世纪以前。 当文学的教训，我们读这本小说，我不由自主地见证了俄罗斯人民的勇气和毅力。 莱奥·托尔斯泰写道，指挥战斗时并不表明战士做。 一切都本身。 受伤的士兵被送往医疗救护站，尸体应当对前线，和战士们再次关闭行列。

我们看到，人们不想说再见的生活。 但他们克服恐惧，不停地飞来的子弹拼搏精神。 正是在这一点，并表现出的勇气和毅力。 №2说法准备。

鲍里斯·瓦西尔夫。 故事“这里的黎明静悄悄”

我们继续考虑 的参数组成。 这时勇气读者的教训表明在卫国战争中勇敢的女孩。 在这个故事中，鲍里斯·瓦西里耶夫写的支队女孩谁死了，但还是设法赢，因为他没有错过任何一个敌兵他的故土。 这场胜利发生了，因为他们无私奉献，真诚地爱他的祖国。

Komelkova尤金 - 故事的女主角。 年轻，强壮和勇敢的女孩从战士的故事。 凭借其名称与漫画和戏剧性的事件有关。 她的性格特征则表现善意和乐观，快乐和信心。 但最重要的特点 - 它是敌人的仇恨。 它吸引读者的注意力，让他们愉悦。 只有振亚就敢于叫敌人的炮火，以抵挡来自丽塔的致命威胁，打伤Fedota。 勇气这个教训不能忘记每个。

鲍里斯·波莱沃伊。 “一个真正的男人的故事”

您的关注是一个更明亮的工作，讲述了苏联飞行员Maresiev字符的卫国战争，英雄主义和坚定性。

一般来说，在许多作品鲍里斯·波莱沃伊，在这里笔者认为的勇气和毅力的问题库。

参数传递给组合物：

在这个故事中，作者写的关于苏联飞行员Maresjev。 说来也巧，他生还，但没有留下一条腿。 这并没有阻止他回归生活。 一名男子站在假肢。 Maresiev回到了他的生活点 - 飞。

我们研究的勇气和毅力的问题。 我们给参数。 祝你好运考试！