样品规格为颁奖部的文凭。 如何写信给员工的回应？ 对于授予的文凭应用：样品

当程序被授予任何有一定区别的员工，则需要准备一些特定的文件。 其例子 - 特征或表现被授予荣誉证书。 该文件，在这种情况下 - 其中最重要的一个。

为什么会这样？ 特点 - 就是诚信和专业的呼吁他晋升的官方证书。 它不仅需要就业的定性指标反映和义务高度的责任感，也值得品德的积极功能。 也有一些最显着的人文素质。

有什么特点

如何写信给员工的回应？ 那种取决于你想如何标记的专家。 如果庆祝活动在地方一级规划 - 城市或部门，你需要的所谓的内部类型的特性的一个例子。 在这种情况下，它是利用一个自由写入方法制成（当然，考虑到有关的语言装置，呈现上述文本和结构的顺序的特定要求）。

有需要的员工对国家重要奖项将需要另一种特性的情况下 - 外部。 有什么区别？ 一切都严重得多。 文件由一般规则编写，使用标准技术合法化的办公室。 它结合了本质的两个版本 - 与一个和其他属于推荐公函朝着积极的方向范畴。

该文件的单一视图不存在。 这就是为什么只有在起草和登记的一般规则颁发的需求文凭示例应用程序。 然而，这是在任何情况下的业务文件。

为荣誉证书特点：样本

在使用普遍接受的原则的任何文件的写入。 当然在授予荣誉文凭（和特点的话）任何命令，保持与内容，这应该是精确和简洁的一致方式提出正式的风格。 从第三方提供一定的信息，即使用现在或过去的时间。

需要指定的文件名的表征，后 - 员工，其上呈现为获奖的个人资料。 其次是它的性能，并在积极的一面强调专业活动的评价，有一个描述其次为商业和道德素质。

检查出的指示的描述应的量，文件被写入（即，E.其目的）的目的。

当涉及到部委

样本特征进行奖励文凭教育部包含了一些比“本地”选项，不是为了超越“本土”机构的人员交付显著的差异。 发出这样的文件绝对应该在信笺A4。 建议作者可以直接上司被授予和人事部门的任何成员。 它发生的顺序躺在的肩膀上“的英雄的一天。”

登录装饰形式 - 这是组织的管理者（CEO）。 它的印刷企业所需要的认证。

写样品的特性被授予省的荣誉证书 - 它不是那么困难，因为它似乎在第一。 从某种意义上说，它是更容易，因为所有涉及的外部类型的文件，按照国家标准生产，意味着登记统一的规则和细节准备。 也就是说，在这种情况下，几乎是一个真正的文档模板。

特性被授予教师的荣誉证书

例如，你要描述的老师。 选择从已经完成了一个帽子，其中包含了参考文档发送到俄罗斯联邦教育部颁发的荣誉证书的兢兢业业工作的目的一种形式。 要输入姓氏，名字和这个老师诞生的全日的父。 对于授予部的毕业证书该样品的特性是适合于大量相邻字符的职业。 这可能是一个卫，图书管理员，艺术家，等等。D.

下面的字符串反映教育水平的奖项。 比方说，“高等教育，毕业于等，并在专业某一年这样的餐厅荣誉......定性为”一名中学教师。“ 然后表示一般和教学经验。 一定要别提有多老人们在这个特殊的学校工作。

下面是多年来发展为获奖候选人的科学出版物和教学材料的完整清单列表。 排序根据基于出版日期年表他们所希望的。

只要看看样本特征，以促进幼儿园老师或艺术中心的情况下，授予教育部文凭。

小提示

最方便的方式转让严肃作品和其他发展中的编号列表的形式，每一个与作品的发布日期开始，包括它的名称一致。 如果我们谈论的特点，例如，图书管理员，文会有所不同，由于一些其他职业。 当然，科学论文的主题，将最有可能是完全不同的。 这同样适用于其他任何职业。

在标准的示例应用程序用于授予荣誉证书下一节是奖励，晋升和奖励称号最完整的清单。 他们最简单的详细列表发现，通过材料的个人文件，以及工作的书页滚动。 这些信息有简单准确地传输到文档的相应标题遵守的日期和时间。 它涉及资质类别，表彰，颁发文凭和证书的归属。 任何奖项的指示应附有简要说明 - 列出它被授予了该服务。

关于个人信息

设有独立的项目会影响婚姻状况被授予。 大多数情况下，这部分很短。 在它提供了儿童和他们的量对婚姻状况信息，出席。

下面放置文本的主要特点，通常载于一个自由的风格。 如果我们回到我们的奖励教师的特征为名誉员工的例子，它通常指的是创新的教学质量与该机构合作期间的表现，由活动有条不紊，科学活动的运行，提高专业技能。

几乎总是有学生和牵引学生的模式中的巨大成功为主体本身和对教师的人格的指示。 它提到花在教有特殊需要儿童的问题，为他们制定单独的程序了大量的时间，努力改善现有的教学和学习材料。

还有什么是重要的

这是非常理想的结果，在印刷和电子媒体的特点职称，出版的发展特点，参照发布日期，指出响应，并愿意分享自己的知识和技能，无论是在直接的活动，以及在方法和教学会议的同事，赞美响应老师由他的其他同事的教学水平被提升。

一定要提大量的时间花费教师与学生家长的工作，解决了广大教育孩子时出现的必然问题的愿望。 总的结论必须包含有关媒体，学生及家长代表的同事们所享有的崇高的敬意短语。

集体的意见 - 尤其是

以上信息为顺序对授牌的老师，这是与学校社会的共识是一致的文凭发布的基础提供。 密封文件签字盖章。 胜任并巧妙地构成的特征作为一个可靠的保证杰出的教育家一定能获得期望的奖励。

而如何来形容，例如，在学校旅行护士的墙壁工作？ 它的“纸张”将只包含在单个项目，这是我们所谈论的专业活动的一些小的差异。 这同样适用于隐含的教育系统中的任何位置 - 所不同的是就业的几乎只关注具体方面。

在其他位置

当然，对于有价值的文凭（样本EE）学校驱动的特点是不能够识别包括与有条不紊的工作点 - 而不是个人资料。 在这种情况下，有必要把重点放在它的可靠性作为一个专业，以大力发展技术创新，与孩子们良好的接触，等等。N.

同样，我们可以考虑的会计师，他的工作 - 教育的市有关部门之一。 本专业课程，太远的学习和教育孩子的过程中删除。 写任何好处不属于其职权范围内。 在这种情况下，主要成果可以作为义务较高的专业水平和意识。

本地

当谈到旨在鼓励一个组织或公司内部员工的内部特征，其规定必须找到工作的书页确认。 如果员工决定授予，因此，他已经达到了专业的性能有一定的水平。 每一个需要弥补该文档的进步体现在细节。

合理的转让首套个人素质，这进一步有助于实现目标。 然后，按时间顺序排列的专业成就列表，其中的存在正是为了文凭的表现的原因。

接受或拒绝的决定，以奖 - 组织的首席（主任）的任务。 在公司小的情况下，可以使自己的文档。 在规模较大的是，作为一项规则，有部门的工作人员与专家谁知道怎么写到员工的响应。 前面已经提到，在这种情况下，严格的规则不成立，而它很可能通过手来写。

必要的细节

单词“特性”（该文件的名称）应放置在顶部，在A4的片材的中心。 第一款是专门的个人数据。 具体原因有不仅进度指标，同时也对个人素质的强制性指示奖项。

在官方文件的缩写是不允许的。 结果在个人数据应该永远是员工的专业和个人特征开始描述之前。 学习地点，并全部通过进修课程（含日期的强制性指示）的数据概要后，立即指定。

为了表征员工的工作应给予生产情况。 有关资历信息，必须包括招生的状态的日期。 已经有越来越所有的服务和不断变化的位置。 这是可取的，如果任何指定为其他公司的活动。 人们关注的焦点应该放在最后一个（按时间计算）服务的移动和进步。

不要忘记赞美

企业和员工的其他质量（如义务教育和非冲突）的说明必须以强烈的积极内涵提交。 平行于专业优势应突出个性的重要 - 在球队建立富有成效的关系的能力，应力水平高，成功地解决冲突的能力。 经常写这样的素质是同情，互助等方面的愿望。

在性能方面通常会列出所有正在发生的推广。 不一定构成的文件，因为他们说，“从头开始”。 可以通过标准的工作流的指令来引导。

最后...

就像一个当地组织的任何行为，形式特征可能在不同的企业不同。 在许多写这篇文章的机构 - 足以耗费时间的活动，包括优质板材的填充，起草信访，上访，等等。有时工作激励制度是不可能没有表示，每个由监事一个服务的双方协议... 这样的若干委员会审议与服务人员共同参与。 作为维萨公司首席执行官证明文件审批的结果。