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机电一体化 - 是什么呢？机电一体化的基础。机电一体化和机器人（专业）：为谁工作？

二十世纪一直在新科学的出现，其中之一是机电一体化卓有成效。这门学科的发展后，为谁工作？它所代表是做什么的？它是如何重要的是在今天的生活吗？它所带给我们的角度？谁是劳动人民谁学习这门学科在大学和自己的？这是将在这篇文章中回答问题的部分列表。

什么是机电一体化？

获得这个术语时，复合词“工程师”和“电子”。这是第一次在1969年应用。在这个时间点机电一体化 - 一个专用于机器和系统的建立和运作目的的科学，它的运动是通过计算技术来确定。它是基于力学的知识，微处理器技术，计算机科学，电子和单位和机器运动的计算机控制。学习机电一体化的基础知识就可以了，如果需要的话，因为在这一领域的科学和教育文献就足够了。欲了解更多将不得不作出相当大的努力，找到必要的材料。虽然这是可能的，从理论上说，猜测，这是机电一体化。这是什么，我们都看到了，让我们进入到具体方面。

与机器人交流

很多时候，他们可以一起看。为什么会这样？事实上，机器人技术 - 机电一体化是的最有前途的领域，它可以完全在其框架内制定。这里有必要离题。事实是，现在从事汽车机电一体化，航空航天，消费电子，医疗和体育器材。但为了产生这种类型的对象，也有一些特产。特别是，将注意力集中到一个事实，即学生将参与设计的机器人，与数控和类似设备以及他们的创作，指导和培训机床被称为“机电一体化与机器人”。

实践部分的一般说明

是什么让我们的机电一体化？这是什么在创造实践的条款？让我们来看看在建筑机械，这是计算机控制，侧重于什么工业和家庭自动化任务的总体方案。对他们来说，环境是技术环境，这将发生相互作用。当机电系统执行其功能，这是由于工作机构。应当指出的是，这个研究领域是比较年轻，有很多错误和模糊语言，即使在科学文献中，等过段时间一些理论原则可以改变。三个部分组成，这是由信息和能量流动互连形成机电系统：

机电。这些包括机械单元，传输，马达，传感器，致动器，附加的电气部件，传感器等。所有组件都以提供必要的运动使用。对任务的正确执行，特别重要的有传感器。他们收集有关工作对象的状态和环境，直接机电设备及其组件的数据。
电子。这些包括微电子设备，电力逆变器和测量电路。
计算机。这些包括微控制器和计算高级机器。

机电一体化系统的主要功能

在这个时候，他们有4个：

在实时与附带它们的传感器的信息同时处理机械运动的过程控制。
他们与影响外部资源的行动联合组织。
通过在一个特殊的接口人际交往单机模式或实时。
传感器之间的数据交换的组织外设和系统元件的其它部件。

机电一体化的任务

他们必须解决转换是来自于必要的管理的顶层的输入信息的问题机械机芯。在这种情况下，通常使用的反馈原理。这个问题的设计源于这样的事实，有一个集成到单个的功能单元几个元素是不同性质的 - 在此特异性，这是机电一体化。谁是从事这些目标的实现专业的人可能会非常不同。理想的情况下，有计划信息的提供将给予期望的结果。帮助在硬件组件必须的软件。

机电一体化的办法来解决现实世界的问题的优点

对比将与自动化的传统方式进行：

成本相对较低的系统中，这是由于所有的部件和接口元件的一个大的整合，标准化和协调来实现。
实现得益于智能控制方法精确和复杂的动作的可能性。
高电平的可靠性，耐用性和抗噪声能力。
模块中所使用的紧凑性，其允许分配一个较小的区域。它们也可以是相对容易的技术相结合，提供特定的任务。
通过简化该机器的运动链具有良好的动态特性和尺寸和重量。

这里因此开发机电一体化和机器人。职业在这种情况下，您可以选择并在数据的研究准备，而在自我教育将不得不寻找一切自己。

在现实生活中机电一体化的例子

在哪里可以找到我们身边这样的系统？为此，我建议看看人类活动的领域：

机床结构和制造设备的技术过程的自动化。
机器人。
军事，航天和航空技术。
汽车（例如机电系统是稳定的运动，自动停车和这样的发展）。
各种非标准车辆和运输（elektrorollery，手推车，轮椅，电动自行车）。
检验机器和设备。
办公设备（传真机，复印机）。
医疗设备（重症监护，康复，临床）。
家用电器（缝纫机，洗碗机，洗衣机和这种类型的其他机器）。
模拟器培训操作员，司机，飞行员。
照明和音响系统的设计。
微型机械（医药，生物技术，电信设备广泛使用）。

继续名单还很长。

高等教育：机电一体化和机器人

大学提供学习的机会，广泛的专业技能。该列表可能会很长，但尽量做到尽可能短：

为了评估该项目的相关性，可行性和意义。
发展信息，机电，电子液压，电子和微处理器模型模块系统。
创建，如果需要的话，可以控制机电装置的软件。
是设计文档，将要描述的各个部件的结构和制造工艺。
监测遵守问题的事态发展。
制造，组装和测试投影技术。
是专利和许可护照。
制作升级和机电一体化系统的调试。
准备使用该设备的指令。

这里是能为学生提供与任何许可教育部学院机电一体化和机器人。他们是小，大多有独立的部门，但他们能得到必要的教育。

自我实现是谁是机电一体化和机器人技术已知的人：为谁工作？

我在哪里可以找到完成学业后工作？专家在此配置文件，并创建用于工业和生活用水系统的设计机器人。他们还可以开发软件提供管理，操作方便。毕业生一般开始工作的助理设计师，程序员和技术人员，虽然就业前景非常广阔，因为经过人类劳动的救济和其业绩的提升 - 这是最终的目标，这是机电一体化。这是什么，我们已经学会了。最后，我们想宣布，可能可以在这些活动中的一个从事：

研究。
设计和工程。
运营。
组织和管理。

这个行业的特点是，有相当大的工作人员缺乏。因此，它的情况并不少见就业的事实是，即使自学成才的，谁能够证明的技能和实用技能显著水平。

结论

所有行业都很重要，他们都需要。毫不夸张，我们可以说，我们所描述的 - 未来的特色之一。对于知识型员工等个人资料的需求在不断增长。这一事实，以及现金储备的一个良好的水平，使我们说，在这个方向将是在未来几十年更受欢迎。这可能是律师，经济学家和管理人员的专业会退化到后台，并转发机电一体化。它是什么，我们已经知道，但随着这门学科的重要性的认识会来接受这些话。