当学龄前儿童的家长必要的建议

儿童的现代治疗是从一百多年前的事是用非常不同。 在革命前的俄国孩子的教育没有启动，直到八年了，这个年龄之前，他们被视为一种愚蠢的。 现在的孩子都积极参与，和家长去辅导年轻的学龄前儿童的父母。

现在宝宝发展在早期的年龄，和学龄前儿童被认为是谁需要知道很多，要准备上学的人。

在这种情况下，父母常常担心他是否准备好了？ 为了打消疑虑，辅导学龄前儿童的家长，有专门的测试，与工作 在幼儿园的心理学家。 我有这一切，它应该找到这样的建议心理学家？

在父母的入学准备的观点 - 一组定义的知识和技能。 这部分是正确的，但通常是心理医生和家长心中有一个完全不同的技能。

妈妈似乎在学校你的孩子会更容易提前学习，如果他将学会读写。 这是千真万确的，它会更容易消化，而是重复在家里或在幼儿园发生了什么。 但是，如果在国内方面，同时孩子是无奈，在这样的natrenirovannosti感觉会有一点。

学前儿童的家长的建议在定期举办幼儿园，每个心理学家建议，需要制定自主性，角色扮演，学会与孩子互动。 但通常，父母是完全忽视这一信息。

学前儿童的家长心理辅导是学龄前儿童的最后一年，特别是相关的。 学校 - 为幼儿园和家里一个严峻的考验。 这些问题和其他人在学校完全不同。

谁参加幼儿园，孩子们已经习惯了喧闹的班组课程。 通常情况下，他们自理很好：他们和轻松的装扮，看你的财物。 但是，这些孩子并不总是负责任的态度，以教育过程。 在幼儿园，所有的类只有在游戏中为孩子不按举行，他总是无法理解已经在学校改变。

父母家的孩子通常更关心自己孩子的学校的未来，更有可能在学校或心脏的早期开发筹备组参加学前儿童的家长的咨询。 但谁习惯于大量的实践家，平时还算方便孩子掌握功课的准备。 在学校里，他有点困难。 噪音和混乱的喧嚣，但这种情况通常是所有习惯的速度不够快。

学前儿童的家长的建议是该案件的相关时，有在儿童的福祉在学校没有信心。 例如，冬天出生的孩子，可以去六所学校和一家半七年半。 可我孩子上学的心理，无论是配置进行训练？ 这些问题将有助于回答心理学家。 而在适应以后的时期，在整个小学，有可能前来咨询的年轻学生的家长。 这将有助于选择在困难的情况下正确的战术和行为，胜任帮助孩子。