为什么我们需要针对学龄前儿童的发声体操？

为了让一个人发音不正确，他的发音器官，嘴唇，舌头，软腭， 下颚 必须足够动态。 在孩子学会说话的过程中，这些器官的运动的力量和准确性逐渐发展，言语本身变得更加鲜明，差异化。 为了加快这一进程，只有通过不断培训讲话机关才有可能。 这正是一些特别的练习，旨在加强和发展舌头，嘴唇，脸颊和brid the的流动性。 学龄前儿童的锻炼体操旨在教孩子说正确。

对于任何其他 类型的体操， 作为加强和发展一个人的某些功能器官的运动技能的练习的复合体， 对于儿童的 发音 体操 将是有意义的，并且将仅在每天执行时才产生期望的效果。 但是，有一些与学龄前儿童专门进行体操比赛的功能有关。 因为这样的孩子很快就会变得疲惫，因此对这些活动不感兴趣，复合体的每个练习都不应该持续3-5分钟，复合体不同的练习次数不能超过两三分。 如果满足这个条件，为了最好地巩固发音口音的技巧，学龄前儿童的演讲练习可以每天三到四次成功进行。

还有一个最重要的条件是演讲机构的演奏，这受到观众的时代的限制。 首先，所有的练习必须以游戏形式进行。 这使得孩子们更容易了解你想要的东西。 其次，练习的复杂性应该始终以更容易实施的孩子开始，以最难的方式结束。 如果有必要为技能发展增加一些新的练习，那么在重复已经发达的技能之后，它必须首先出现在复杂的最后。 同样的复合体可以重复，直到孩子学会做好所有的练习。

学龄前儿童的 关节锻炼 是以特殊的方式进行的：孩子必须坐在一张坚固舒适的椅子上的一个成人面前，因为他的背部应该是直的，而且他的手脚并不紧张。 一个成年人的面孔应该在孩子的脸前，就是他注意的中心。 你不能允许孩子开始离开的情况。 在进行练习的房间中，最好还是在幼儿园举行演唱会体操，甚至还有更好的表现。 单独的练习要求孩子可以看到他用舌头和嘴唇进行一些练习，还是看其他孩子，他们如何表演。

演唱体操组织工作的顺序如下：

1. 以故事的形式描述大人演习。
2. 显示大人如何进行锻炼。
3. 通过成年人的强制监督重复儿童锻炼。

监测小孩运动质量是成年人的责任。 还有必要确保嘴唇，舌头和其他器官的运动在脸部的左右两侧对称地进行。 一般来说，在练习开始的时候，孩子们紧张，但逐渐地，当他们沉迷于游戏时，紧张局势就消失了，运动就获得了必要的自然。 因此，发展“习惯性行为”的习惯，运动变得更加协调。

把孩子的注意力集中在他错误地执行这个或这个动作的事实上，这是非常重要的。 只赞美！ 但是，如有必要 - 借助于以下短语，轻轻纠正不正确的动作：“有点错误，但这是怎么回事”，而您需要再次显示如何进行练习。 赞美和鼓励。 孩子必须相信自己！ 只有通过这个条件，学龄前儿童的发言体操才会给出必要的结果。