中间组的体能训练活动：健身器材，设备

儿童体能训练课是非常重要的。 他们不只是娱乐的目的而已，还要学会了解世界，提供肌肉必要的应变，是预防疾病。 在中年组和其他任何体育训练是要在全球环境基金的建立。

什么是基金？

全球环境基金 - 是学前教育的联邦标准。 标准的任务 - 为成功人士的形成创造条件。 从花园释放后的孩子有素质，如独立性，自信心，以使一切都结束，关怀和奉献精神的能力。

在全球环境基金组的中间物理培训课程必须进行流量负载。 无论是与外部世界的熟悉的孩子，故事，甚至上体育课的在他们的生活中的重要性。

体育课上，“森林居民”

前学校体育具有比学校更多的功能。 这不仅有利于孩子的体育发展。 一切都取决于教师的专业性。 首先要教孩子们进行各种复杂的动作。 作为次要任务可能包括语言开发，研究 森林动物， 家庭等。

此外，中间组的全球环境基金的体能训练课程的目标应该是开发谁需要一个成功的人，孩子们的素质。 对胜利的渴望，展现的意志，主动，力量能力 团队精神 等。

森林居民的主体占据将会在中年组非常相关。 孩子们了解了“森林世界”，了解动物的新的和有趣的事实。 在这个激动人心的经历很容易地学习新的练习和巩固所熟悉。

课程目标“森林居民”

为了成功地开展活动，就必须认真准备。 定义目标和目标，有必要的设备，显然融入了规定的时间。 所以，这节课的任务是：

1. 加强和补充关于森林动物孩子们的知识。
2. 学走路的长椅上，手里拿着平衡。
3. 学习如何从箍跳转至箍很短的距离。
4. 唤醒孩子们的活动性游戏的兴趣。

这是没有必要设定太多的目标。 孩子们不断地学习新的东西，带出的更多的有用信息的教训。 这是必要的，以确定的主要目标，并给他们特别的注意。

库存就业“森林居民”

此外，幼儿园通常设备的一部分，有时可能需要额外的元素 - 模型，海报等。 他们可以提前与孩子进行。

对于类你将需要：

- 篮球;

- 替补的长度;

- 硬纸板的销或花;

- 三色纸板圈;

- 桶或篮子。

- 绳和衣夹。

纸板圆圈和花朵需要提前做好准备，带上绳子晒衣夹。 和所有其余的通常是包含在幼儿园的标准设备。

教案

1. 告诉一个有趣的故事在森林，给孩子介绍一些动物的习性。
2. 问孩子们，告诉他们知道动物是什么。 要问领导，儿童是更易于导航的问题，“孩子，你知道熊的生活？”等。

推荐给活动的物理培训课程中间组历时40-50分钟。 所以，把练习一段时间。

1. 热身由跳跃和升降支腿（5分钟）。 熊跺脚穿过树林（抬起腿和蹬），跳跃兔子（跳跃）。
2. 锻炼 “早晨开始”（7分钟）。 伸展，伸出你的脚趾。 张开双臂的斜率（太阳升起）。
3. 锻炼“出了书房承受的。” 保持箍儿童prolazili通过和伸展NEG（3分钟）。
4. 演习“花草坪上。” 散落在房间的费用是“兔子”纸板花收集它们。 孩子们跳跃，手捧鲜花（3分钟）。
5. 锻炼“过桥”。 原来孩子爬上凳子上，抱着她。 举个手，如果孩子不能处理（5分钟）。
6. 锻炼“蛇”。 在1米的彼此的距离在打点的线的插针。 儿童必须运行在其间保持彼此围绕腰部，如蛇（5分钟）。
7. 锻炼“坚果宝典”。 涂料不同颜色的纸板圈，连接在绳索上的衣夹。 孩子需要撤消衣夹，并放在不同的篮子加起来所有的螺母（4分钟）。
8. 游戏中的“鸡油菌和鸡。” 鸡油菌可以成为孩子选择的计数，或头部。 鸡肉（其他孩子）走在房间里，突然用完狐狸和捕获所有谁没有跳进篮筐。 抓宝宝变得狡猾和狐狸 - （10分钟）的鸡。

这些练习对孩子一定会很精彩，而且他们很乐意履行他们在一个有趣的方式。

一个经验小结

首先，你需要告诉森林的孩子们。

木不夜城。 再加上太阳醒熊，蛋白质，兔子，狼。 有些森林里的动物还有什么地方你知道吗？ 整个一天，他们采集食物。 熊盛宴覆盆子，松鼠 - 螺母和视锥细胞，狼捕食兔。 他们喜欢吃兔子？ 早在森林活鸡。 他们被称为花尾榛鸡。 他们建立他们的房子在小坑。 还有谁街目前的房子？ 蛋白质建房细树枝。 其中，它与两个门的圆。 为什么这么大的松鼠尾巴？ 有了它，很容易从分支跳转到分支，她把它们藏在冬季，像一条毯子。 如何狩猎狐狸？ 她听到老鼠和击败脚踏实地。 老鼠受到惊吓，跑出了房子。 于是狐狸和渔获。 你了解森林什么有趣的事情？

然后我们进行锻炼自己。 中间组的体能训练活动将是非常有趣的，如果伴随着所有的故事。 例如，太阳已经上升（全部拔掉），兔子在草地上（跳）跳，熊愤怒的跺脚，想回去睡觉（我们盖章，解除他的脚）。

活动结束

当完成了对孩子的练习，你需要一个简要介绍。 问孩子什么，他们喜欢在森林里最好的。 什么动物是非常有弹性的，任何沉重。 询问从最初的故事森林中的几个问题。

您可以聚集在一起的齿轮，并要求那里的小朋友想去下一次。

在上课时孩子的影响

年幼的孩子还不能得到一些东西。 有人不知道如何去板凳上，有人解开衣夹。 这是没有必要坚持任务的完成或责骂孩子吧。 中间组的体能训练活动必须学习一种新的方式，并没有劝阻欲弄潮。

如果您的孩子有什么不出来，老师的任务 - 他振作起来，轻轻地按压做的。 例如，拿孩子的手，以显示如何然后松开衣夹。 然后提供一试自己。

类似的工作组中的中间应该是永久性的。